六年级下册 科学教案-3.4 日食和月食｜教 科版.docVIP

小学科学六年级下册第三单元《宇宙》第4课《日食和月食》教学设计 本课所属单元教学内容概述，本课时在单元中的位置。 《日食和月食》是六年级下册第三单元《宇宙》中的第4课，这一单元包括以下几课：1、地球的卫星—月球 2、月相变化 3、我们来造“环形山” 4、日食和月食 5、太阳系 6、在星空中（一） 7、在星空中（二） 8、探索宇宙 通过这一单元的学习，要让学生认识到，宇宙是一个系统，由大小不同的星系构成；组成宇宙的星系或星体都在运动变化，它们分布在不同的宇宙空间并有不同的特征；宇宙是庞大的，但是是可以被人类探索、发现和认识的。 本单元教学前学生已经知道了许多有关地球、太阳、月亮、星星的基本知识，本单元的教学要让学生在已有的知识基础上在头脑中形成初步的宇宙体系或宇宙模型。本单元前三课是对月球的基本情况、运动方式、月相的变化和“环形山”等的了解，本课时的学习需要学生运用前面所学的有关日、月、地三天体运行模式的知识，模拟再现日食和月食，从而明白这两种现象发生的原因。 学情分析。 日食和月食是学生已经听说过或观察过的天文现象。把这两个现象作为学生的学习主题，不仅仅对学生来说有趣、有吸引力，还在于日食和月食是地球、太阳、月球三者之间的运动造成的，有助于学生认识太阳系的组成和运行状态。 三、教学目标科学概念： 1、日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。2、月球运行到太阳和地球