三年级下册科学教案种子发芽了苏教版.docVIP

1．种子发芽了 【教学目标】 科学知识： 1．知道不同植物的种子形态不同。 2．知道种植西红柿和黄瓜种子的方法。 3．认识种子发芽的条件，能够理解种子发芽实验的设计。 科学探究： 1．能够用语言描述西红柿和黄瓜种子的外形特征。 2．能够按照正确的方法播种西红柿和黄瓜。 3．能够设计栽种记录的内容，乐于长期观察记录。 4．设计“种子的发芽与什么有关”的实验，引导学生经历“问题—假设—验证—证实”的科学探究过程，亲历控制单个变量进行对比实验的过程。 科学态度： 1．将对比实验这种科学的方法运用到解决同类科学问题的研究当中去，发展公平实验的意识。体验研究影响种子发芽的因素的乐趣。 2．培养学生与同学合作进行研究活动，敢于发表自己的意见，并能注意倾听他人意见的意识。 科学、技术、社会与环境： 1．一定的水分、适宜的温度、充足的而空气可以使种子发芽，可以运用到生活中，提高种子发芽的效率，给生产、生活带来便利。 【教学重点】 1．熟悉观察方法，明确记录单观察内容。 2．用对比实验的方法研究影响种子发芽的条件 【教学难点】 设计“种子的发芽与什么有关”的实验，初步形成对比实验的探究思维。 【教学准备】 教师材料：课件，视频，发芽的西红柿和黄瓜植株各一盆，西红柿、黄瓜、玉米、带壳葵花籽、枣、南瓜、蚕豆、苹果、松子等的种子。 学生材料：固体胶，彩笔，活动单，每组土壤、水若干，塑料瓶1个，花盆2只。