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《奇妙的静电》幼儿园科学教案 　　 　　活动目标 　　 　　1.引导幼儿发现有趣的静电现象。 　　 　　2.使幼儿获得粗浅的静电知识。 　　 　　活动准备 　　 　　小纸片、塑料尺子、化纤制品。 　　 　　活动过程 　　 　　一、引发幼儿好奇心 　　 　　1.出示两个小盘（一个是空的，另一个有碎纸片。） 　　 　　教师：老师这里有两个小盘子，请小朋友想一想，不能用手拿纸片， 　　 　　用什么办法可以让小纸片跑到这个盘子里面呢？ 　　 　　2.鼓励幼儿大胆想出各种办法，教师和幼儿一起讨论怎样实施想出的这些办法。 　　 　　二、引导幼儿发现静电现象 　　 　　1.引发兴趣 　　 　　教师：现在老师给小朋友们变一个魔术，不用手接触小纸片，就能把小纸片运到另一个盘子里， 　　 　　小朋友们想不想看？ 　　 　　2.教师实验，幼儿观察。 　　 　　教师拿出塑料尺子和涤纶布 　　 　　--让幼儿观察，没有和涤纶布摩擦过的尺子吸不起小纸片。 　　 　　--然后再用尺子和涤纶布摩擦，能吸起小纸片。 　　 　　3.幼儿实验 　　 　　（1）教师告诉幼儿是怎么做的，然后让幼儿动手操作。 　　 　　右手拿着小尺子，左手拿着小布，左左右右来回擦，然后把尺子放到小纸片上方就可以把小纸片吸起来了， 　　 　　把吸起的小纸片运动另一个盘子里上就可以了。 　　 　　（2）给幼儿尺子人手一把，小纸片每人一小盒。 　　 　　（3）提问：小朋友知道，为什么尺子和涤纶布经过磨擦后能吸起小纸片吗？ 　　 　　（4）教师：是因为，尺子和布经过摩擦后，会产生静电，所以就能把小纸片吸起来了。 　　 　　三、结束 　　 　　请几名小朋友到前面给大家表演。 　　 　　活动延伸 　　 　　把教具放到活动区，并且放些不同材料的东西，让幼儿找一找有哪些东西经过摩擦可以产生静电，哪些东西经过磨擦不能产生静电。 　　 ?