六年级下册科学导学案 -4.3 减少丢弃及重新使用｜教 科版.docVIP

第四单元 3《减少丢弃及重新利用》导学案 《减少丢弃及重新利用》学案 【学习目标】 ?? 1. 减少丢弃是解决垃圾问题的源头；丢弃物重新利用是解决垃圾问题的重要方法（重点） 2. 研究包装盒是否过度包装，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。（难点） 3. 能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用及节约的好习惯。 【学前准备】 学生分组收集1-2个商品包装盒。 【学习过程】 一、减少丢弃 1. 分组讨论：我们有哪些减少垃圾的办法？ 2. 出示简易商品包装盒和高级 “月饼礼盒”两种商品包装盒，观察它们有什么不同？填写在记录单上。 简易包装盒和礼品盒对比记录单 名 称 形状大小 材料多少 材料薄厚 重量 简易包装盒 月饼礼盒 3. 对这些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？?? 。 4.我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 5.给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。（填于课本75页） 二、重新使用 1.阅读课本第75页，想一想这三种物品重新使用的方法 2．小