八年级生物上册第五单元第二章第一节动物的运动教案(附模拟试卷含答案).pdf

《动物的运动》教案 一、 教学目标： 1. 说明动物的运动依赖于一定的结构。 2. 描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 3. 说出运动对动物生存的意义。 二、 教学重点、难点： 重点：（1）运动系统的组成。 （2）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。 三、 教学准备： 教师准备：家兔的骨胳标本、鸡爪、完整的鸡翅（已除去羽毛） 。 学生准备：教材和习题。 四、 教学过程： 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 展示学生在操场上运动的图片。 教师提问：学生是靠什么结构完成运动 的呢？动物的运动只靠运动系统就能完成 学生观看，思考，回答 吗？ 今天让我们一起来来学习《动物的运动》 吧！ 师引导学生阅读教材P42-P43的观察与 学生阅读 思考。 （1） 引导学生观察家兔的骨胳标本，特别是 它的前肢和后肢，注意它们分别是由哪些骨 阅读教材，观察并回答问题 组成的，并试着在自己的上肢和下肢找一找 相应的骨。 （2） 引导学生观察剖开的动物的关节，对照 关节示意图，观察关节的结构。注意关节是由 运动系统的 哪几部分组成的，想一想，关节在运动中起 组成 什么作用？ （3） 取一个完整的鸡翅（已除去羽毛），用 解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨 观察骨的运动 上的。依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。 然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。 讨论： 1. 骨、关节和肌肉在结构上 1. 骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？ 是相连的，骨与骨通过关节 三者如何配合产生运动？ 相连，肌肉附着在骨上。肌 肉牵动骨绕关节活动产生 运动。 2. 关节对骨的运动有什么意义？如果用房间 2. 关节使骨的运动更加灵 的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ 活，相当于门上的门轴。 3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨胳，这是它 3. 蚯蚓体内有肌肉,但是没 不能快速运动的原因吗？ 有骨胳，这是它不能快速运 动的一个重要原因。 4.举例说出人体哪些部位有关节？进行体育 4. 人体有关节的部位很多， 运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保 主要分布在四肢上,如上肢 护？