部编版-语文五年级上册-02第二单元-01搭石-课件02.pptVIP

写作方法： 1.仔细观察， 生动描写。 2.用心感受，以小见大，平凡事物中见真情。 1.读课文感受文中描写的景物美和人们的心灵美。 2.小练笔。作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发，我也想写写平凡事物中的美。 课外延伸 【2】电脑下载参考【需安装软件】：/zhao.htm 【1】手机：微信扫一扫二维码，输入：课程名，即可搜到最新的教学资料，所有资料免费下载 搭石是联结 家乡人们 美好感情的纽带！ 搭石 秋凉勤劳摆搭石 无私奉献换搭石 协调有序走搭石 谦让敬老过搭石 热爱家乡赞搭石 板书设计 课堂作业 一、选字组词。 平（横 衡） （邪 协）助 （浮 伏）身 二、写出下列句子中划线词语的反义词。 1.我的家乡有一条无名小溪。（ ） 2.人们会谴责这里的人懒惰。（ ） 3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（ ） 三、填空。 文章从两方面体现了“美”：__________和__________。 √ √ √ .失衡 . 勤劳 .闻名 人们心灵美 景色美 5 搭石 5 搭石 搭石 人教五年级上册 1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。 2.互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。 初读课文 3.理解