四年级下册语文作文教案习作一写校园的景色人教新课标.docVIP

课题：习作一 写校园的景色 第 1 课时（总第 1课时） 二次 修改 教学内容 写校园的景色 教学目标 ①引导学生走进春天，感受春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③认识比喻句的特点及其表达作用。 重点难点 能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 教具准备 课件 一、话题交流，真情融汇 1、导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！ 2、师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细观察了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？ 3、当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？… 4、同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天。 二、激发情趣，游戏引路 1、小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。 2、小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。 三、奇思妙想，开启心路 1、师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？ 2、