口才交际勇气与个性风格 1.ppt

（七）行业与职业对口才交际风格的影响 不同的职业有不同的职业要求和职业习惯，而这直接影响到从业者的口才交际风格。从事科学研究的科研人员重视的是科学事实，严谨、客观、冷静、条理清晰、以理服人、行胜于言，体现在口语表达上，往往就是善于逻辑论证，长于处理客观，比较欠缺夸张、比喻和情感力量。（爱因斯坦、杨振宁等科学大师们口才文采丰富，常出语惊人） 教育工作者——讲究讲话既让人听起来明白，又要有很强的逻辑层次性，循循善诱，悉心教导，同时拥有权威感。在口才交际上，教师往往让人觉得听起来舒心。 但也有可能让人觉得被指导、被束缚，有一种既类似上级，又类似长辈的感觉。（说话最多的就是教师） 2.从事娱乐业的人员——比如主持人、广播员、演员等等，职业的需要使得他们说话的频繁度仅次于教师。这些人说话最注重给人的印象，最注重自己的形象，是一种表现力强，侧重于表达方式的口才风格。共同的特点是比别的任何职业都更擅长表现。 各行业人员的口语优缺点 3. 医生——冷静、温和、稳重、宽容、心胸宽广，凡事都看得开，既能自如地对付疾病，又能妥帖地关心患者及其家人。口才风格：既有科学家的冷静客观，又精通世事、人情练达，同时又有世俗之外的心境，说话给人以信赖感，不能让人觉得不成熟，不能表现得好争辩、有占有欲等等。 一、口才交际的勇气训练 (1)以自己学溜冰的办法训练口才表达—— 固执地、一味地让自己出丑，直到习以为常为止。 案例： 英国戏剧大师肖伯纳，年轻时胆小木讷、怕出丑。后来，他成 为能言善辩的社会活动家，他一生共不仅发表过700多次成功的演 讲，而幽默、智慧、洒脱成为他表达和交际的个性风格。 （2）我热爱丢脸，我不怕出丑，我敢为天下先。 案例： “疯狂英语”的创始者李阳主要是靠勇气创新性地学习英语，用英 语表达。 “纸上得来终觉浅”，勇于刻苦实际训练，方能不断进展。 “冰冻三尺，非一日之寒。”许多著名的口才交际大师，并不是天生一副好口才，他们的口才都是经过刻苦磨炼培养出来的。 （一）克服恐惧，树立良好的心理素质 增强自信心 提高自控能力 培养良好的表达和交际心理素质的有效途径 锤炼坚忍不拔的毅力 1．增强自信心 一是要正确认识自我，树立科学的自信 对所说内容的熟练程度和专业程度 对有关规则的掌握程度 对仪表仪态的满意程度 对听众的了解程度、感染听众的能力、临场应变的能力 对场景的心理定势 知已知彼，科学、正确地认识自己，促进交际表达的成功 二是正确看待失败，保持良好心态。 说 “错话”，在出现“卡壳” 客观的原因，诸如音响效果不好，场地选择不当，对方的水平有限等； 主观原因，诸如怯场，材料准备不充分，话题选择不当，仪表仪态不得体等。 分析原因 针对性地改正和提高 保持良好的心态 加强技能训练 勇于实践 挖掘自身潜力 2.提高自控能力 自控能力或者说自制力，就是根据需要对自我情绪和情感进行调节和控制的能力。自控能力体现了一个人的意志力。 在口才交际中增强勇气的控制和调节需要： 一是确定明确的目标，把握言语表达的方向。 二是控制情绪，保持冷静清晰的头脑。 3.坚韧不拔的毅力 能够长时间地保持充沛的精力和毅力于自己的行动上，致力于实现行动的目标而表现出来的心理品质。 拥有充沛的精力、坚强的决心、顽强的精神。勇于克 服各种困难的坚强毅力能够帮助你正确看待失败，通过坚 持不懈的努力，从失败走向成功。 （二）口才表达和交际前做好准备 1.集中思考要表达的话语。 用什么样的态度表达，可以以设问、提问和质疑的方式表达。 2.必要的态势语。 设计一些必要的自己必须做到并能减少自己惧怕心理的态势语。 （三）力求第一印象的权威效应 第一印象也称首因效应，指的是在社会认知过程中，第一次见面对人们的认知所产生的重要影响，这种影响通常会左右对后来获得的新信息的解释。 在公共场合交际表达时，听者会根据人的衣着、谈吐、见解、开场白等形成第一印象。良好的第一印象，会为后续的表达增加勇气，增强信心。所以，第一印象在交际表达过程中具有相当的权威性，而相貌、个性、态度是评价第一印象的重要因素。 1.相貌 相貌包括穿着打扮得体，表情丰富而有表现力，姿势动作雅观恰当。 2.个性 自信、幽默、稳重、活泼、谦和、热情、