由多种物质组成的空气1.pptVIP

3.空气污染的主要来源 （1）矿物燃烧排放的烟气 （2） 石油 化工 厂排放废气 （3）机动车尾气的排放 NO2 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 4.空气污染的危害 对人体的危害是多面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞、组织器官、生理功能和生长发育受阻，产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 沙尘暴 沙尘暴 2006年3月13日，新疆阿图什市出现沙尘暴，天空呈现铁锈红颜色，能见度不足50米。 防止空气污染的方法 课堂练习 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶 中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳 C D C * * * * * * * * * * * * * * * * * * 课前热身 请你猜一猜： 1.看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它是宝到处有，动物植物离不了。 2.水冲不走，火烧不掉，吃了不饱，人人需要。 思考和讨论 空气看不见摸不着，你能想出 其它方法来在证明空气的存在吗？ 你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？ 第二单元 课题1 空 气 1.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． (一)空气发现史 (一)空气发现史 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 ４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现． (一)空气发现史 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 78% 21% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) 空气 0.03% 0.03% 0.94% 及其他气体杂质 （体积分数） (二)空气的组成 1.药品、仪器 (三)空气中氧气含量的测定 药品：红磷（P）暗红色 仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙 导管、止水夹、烧杯、酒精灯 2.实验步骤： 把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出，松开手后，导管口上升一段水柱，则证明气密性良好。 （1）连接装置：检查气密性 (三)空气中氧气含量的测定 （2）在集气瓶容积划分为五等分 （3）红磷在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶，塞紧橡皮塞 （4）集气瓶冷却到室温后，导管伸入烧杯中，打开止水夹。 (三)空气中氧气含量的测定 3.实验现象 （1）红磷燃烧，产生大量白烟 （2）打开止水夹，水沿导管进入集气瓶，水的体积约占集气瓶容积的 (三)空气中氧气含量的测定 空气中氧气的含量约占总体积的五分之一 (三) 空气中氧气含量的测定 4.实验结论： 学生讨论 如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？ 1.装置气密性不好。 2.磷取的量不足，氧气未消耗完。 3.未等冷却到室温就打开止水夹 4.有部分水留在导管中，未进入集气瓶 5.点燃红磷，未迅速伸入集气瓶 6.导管未注满水，打开止水夹后， 有部分水留在导管中 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体 具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以 说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 学生讨论 是否能用硫、木炭、铁丝代替红磷？ 一般不用，硫、木炭燃烧后产生气体，铁丝在空气中难以燃烧。 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有