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幼儿园画西瓜教案篇 　　 　　炎炎夏日即将到来，小朋友知道什么水果人们最爱在夏天吃吗?那就是大西瓜，接下来就是收集的关于幼儿园画西瓜教案，欢迎参考! 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、初步发展幼儿观察能力。 　　 　　2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。 　　 　　3、喜欢参与美术活动。 　　 　　二、准备： 　　 　　1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。 　　 　　2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。 　　 　　3、教师范画1张、食物西瓜一个。 　　 　　三、过程与指导： 　　 　　1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢? 　　 　　2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁!”“孩子们你们好，你们认识我吗?”“你们喜欢我吗?”“为什么喜欢我” 　　 　　3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜) 　　 　　引出问题：师问：“这个故事的名字是什么?”答：“(猪八戒吃西瓜)”。 　　 　　师问：“猪八戒把西瓜切成了几块?”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。师问：“最后谁吃了西瓜?”答：“猪八戒”。 　　 　　4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。 　　 　　5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。 　　 　　6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!” 　　 　　7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。 　　 　　8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。 　　 　　9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。 　　 　　四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。 　　 　　五、评价与鼓励： 　　 　　小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。 　　 　　活动反思： 　　 　　本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。 　　 　　设计意图： 　　 　　在开展主题活动《水果》时，我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用 　　 　　半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园，小朋友很喜欢，都围着它嚷嚷开了，说还可以 　　 　　用西瓜皮做盏灯、做只船??，这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富，这真是一个极好的 　　 　　语言活动素材。于是，我设计了这次大班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、画画、 　　 　　讲讲，激发孩子的想象力，培养幼儿的创造性讲述能力。 　　 　　活动目标: 　　 　　1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 　　 　　2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 　　 　　3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。 　　 　　2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪 　　 　　活动过程: 　　 　　一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。 　　 　　师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮) 　　 　　这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗??) 　　 　　那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯??) 　　 　　二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述 　　 　　师:西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠??) 　　 　　听，老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣! 　　 　　师:小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来 　　 　　干什么? 　　 　　幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述) 　　 　　请个别幼儿讲述 　　 　　幼A:西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。 　　 　　幼B:西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。 　　 　　幼C:西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。 　　 　　幼D:西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。 　　 　　请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。 　　 　　三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事 　　 　　老师出示背景图，示范编故事: 　　 　　有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜 　　 　　呀!小猫捡了个