五年级上科学教学实录研究磁铁苏教版.docxVIP

五年级上科学教学实录-研究磁铁苏教版 一、激趣导入 1．制造矛盾 师：同学们，看，这是什么？（教师出示乒乓球和铁板，边说边演示） 师：如果我把它轻轻地的往斜板的顶端一放，会出现什么情况？ 生1：乒乓球会滚下来。 生2：会从上面滑下来。 师：还有不同的意见吗？看来大家都认为会下来。眼见为实，我们还是来做一下。大家看好了。 师：哎！出现了什么情况？怎么会不掉下来呢？ [形成矛盾冲突，不仅激发学生的探究欲望，也活跃了学生的思维。] 2．猜测原因 生1：可能是乒乓球下面有粘胶。 生2：我猜是斜板上有个凹槽，乒乓球卡在了那里。 生3：可能是乒乓球里面有吸铁石，被吸住了。 师：同学们真行，有这么多的猜测，那我们一起来寻找证据，看看到底是什么原因。刚才有同学说乒乓球下面有粘胶，老师请一位同学来摸一摸，看看是不是这个原因。 （指名用手摸）师：把你摸到的情况响亮地告诉我们。 生：没有粘胶。 师：那斜板上有没有凹槽呢？我们一起来看看，（师拿给同学们看斜板）有吗？ 生：没有。 师：那会不会是乒乓球里面真的有吸铁石呢？我们打开来看看。（教师打开乒乓球，拿出里面的磁铁）确实是有吸铁石，为什么乒乓球里面有了吸铁石就不掉下来了呢？ 生：是因为吸铁石把板子吸住了。 师：是这样吗？我们来看看。（师用磁铁直接靠近斜板）哦，的确是吸住了。 3．师：吸铁石有个科学的名字叫磁铁，以后我们就称呼它“磁铁”。今天这节课我