《黑板“跑”了》教案策划.docVIP

《黑板“跑”了》教案策划 　　 　　教学要求： 　　 　　1学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。 　　 　　2学会生字、新词，理解由生字组成的词语。 　　 　　3学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真、专心的道理。 　　 　　教学重点： 　　 　　学习课文，会讲述“黑板”跑了这个故事。 　　 　　学会默读课文（动嘴，不动声）。 　　 　　教学难点： 　　 　　课题上，黑板两字，为什么要加引号，黑板指什么； 　　 　　通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。 　　 　　教学准备： 　　 　　生字卡、有关安培的资料。 　　 　　一导入新课 　　 　　1板书：14“黑板”跑了 　　 　　同学齐读课题 　　 　　2黑板没有脚，怎么会自身跑了呢？请同学们自身来读一读课文。 　　 　　二初读课文，初步读懂课文 　　 　　1自读 　　 　　要求：准字音，通句子，给课文标上自然段。 　　 　　2检查 　　 　　安培物理学家搞科学研究聚精会神 　　 　　考虑计算演算竖着粉笔 　　 　　移动掏出开始结果车厢 　　 　　热闹准备继续车辆只顾 　　 　　指名读、开火车读、齐读 　　 　　3同学默读课文 　　 　　做到：动眼（拼音和字一目双行）、动脑、不动声。（教师检查） 　　 　　4分段指名读全课文 　　 　　5齐读课文。考虑