二年级下册音乐教案《春风》人音版.docxVIP

PAGE \* Arabic 3 / NUMPAGES \* Arabic 3 《春风》教案 教学目标： 1．情感目标：学生能积极参与音乐活动，感受到音乐活动的快乐，并尝试用音乐的方式表达欢快的情绪。通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。 2．过程与方法：学生能在聆听、律动、歌唱、器乐吹奏等过程中参与音乐活动，体验歌曲的情绪、表现歌曲。能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。 3．知识与技能：唱好歌曲，唱准节奏以及两个声部的音准，并有感情地歌唱。学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 重点难点： 重点：唱会歌曲《春风》，能有感情地歌唱。有感情地唱歌曲《郊游》。 难点： 1．学生能积极、自信的参与各种音乐活动，充分体验歌曲的情绪。 2．歌曲《郊游》的三、四、五乐句。 教学用具： 钢琴、自制沙锤、歌谱。 教学过程： （一）、组织教学，调整情绪。 （二）、聆听体验，学唱歌曲。 1．课件欣赏，导入新课。 2．出示歌单，揭示课题。 3．第一次完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪。 4．第二次完整聆听歌曲，引导学生通过体态，表现情绪。 5．师生在律动中学习歌曲A段。 6．学生随伴奏音乐表现A段。 7．歌曲B段的学习： （1）教师完整演唱歌曲，学生感受歌曲情绪的变化。 （2）引导学生体验情绪