2019学年九年级数学第一学期教学工作总结.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 2019 学年九年级数学第一学期教学工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx-xxxx 学年九年级数学第一学期教学工作总结 叉河中学符后丽 一学期已悄然已过 ,本学期我担任九年级（ 2）班的数学教学。初三是关键的教学阶段，是许多重要知识学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的时期。 本学期教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到较好的效果。现将一学期的教学工作总结如下 : 一、优化教学内容，精心设计教学 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 方法，组织课堂教学 教师在上课前应认真地钻研教材，探究教材中每个知识点的潜在功能，建立一个充分地体现素质教育精神的教学模式，使课堂充满活力，从而激发学生学习数学的兴趣。虽然到了九年级，但学生学数学兴趣仍是推动学习的动力，我们通过对教材的加工，采取灵活多样的教学方法，精心组织上好每一节课，学生才会乐学。多数学生认为，数学是抽象的，但抽象的并不是枯燥无味的。课堂教学中，在教师的引导下，要让学生感受到数学的严谨合理，统一和谐，学生能自然清晰地去接受新知识，达到课堂教学的最佳效果。 二、坚持 “双基 ”教学，注意适当拓 展 基础知识、基本技能是考试的重点，是学生继续学习和发展的基础的基础，学生只有扎实掌握基础的知识和技能，才有能力发展。我们在讲解课本知识的同时，适当地进行引申、拓展，并引导 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 学生在解题后进行反思，注意总结数学规律和解题方法，培养学生的探索创新意识，也培养学生独立思考问题的能力，分析解决问题的能力。 三、坚持思想渗透，注意方法总结数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，在数学知识的掌握中，学生只有领悟数学规律和思维方法，才算掌握了 数学知识的核心。在教学中，我们要渗 透数形结合规律，对应规律，化归规律， 函数与方程规律抽样统计规律，而且要 对知识进行梳理，按照 “数与代数 ”，“空 间与图形 ”，“统计与概率 ”三个领域形成 一个条理化、网络化的知识板块，使学 生较好地掌握每个板块的 “核心 ”内容， 《数学课程标准》要求学生淡化解题技 巧，注重通性通法。因此，九年级数学 讲解的例题要揭示解题的一般规律和方 法。 四、注重学生解题中的错误分析学生在解题中出现错误是不可避 免，教师针对错误进行系统分析是重要 3 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 年 1月20日 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 4 ---------------- 精选公文范文 ----------------