人教版二年级数学下册第三单元教学教案.docVIP

人教版二年级数学下册第三单元教学教案 　　 　　第三单元图形与变换 　　 　　第一课时 　　 　　教学内容：锐角和钝角p38_40 　　 　　教学目标：1、使学生体会三种角的特点，会辨认直角、钝角、锐角，能够尺子画角。 　　 　　2、渗透比较角的大小的方法，能在生活中找出三种角。 　　 　　3、培养学生的动手操作，交流探索的能力。 　　 　　教学重难点：通过与直角比较辨认锐角和钝角。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、引入 　　 　　1、老师穿西服(很多角)出现在课堂上，今天老师带了一个我们以前学过的数学知识来到教室里，这个老朋友就在老师的衣服上，请你仔细观察。 　　 　　1、让学生说说角是由哪些部分组成的，都有些什么特点。 　　 　　2、 　　 　　二、观察主题图 　　 　　1、请学生观察主题图。说说你看到了什么?有角吗?说说在哪里。 　　 　　2、除了我们认识过的过的直角，还有什么些什么样子的角? 　　 　　三、体会比较钝角和锐角 　　 　　1、请你用身体来表示出这些角来。 　　 　　2、用三角板的直角比较一下主题图上这些角，你发现可以把图上的这些分分成几类? 　　 　　3、这些比直角要小的角书上把它们叫作什么角?比直角要大的这些角叫什么角? 　　 　　4、那你能用纸折出锐角吗?你怎么知你折的角就是锐角?让学生边比边说。 　　 　　5