大学语文专升本课程 第四周.pptVIP

陆游，号放翁，南宋伟大的爱国诗人，词和散文的成就也很高。风格雄浑豪放，语言通畅自然。有《剑南诗稿》《渭南文集》《放翁逸稿》、《老学庵笔记》等。 诗人借用乐府旧题，抒写现实感慨，批判了南宋统治者对敌妥协投降的态度，表达守边战士报国无门的悲懑和沦陷区遗民渴望恢复的心情。 本文主要掌握内容 1、诗歌感情层次及以“月”贯串全诗的结构特点。 第一句点出了诗歌主旨，然后扣紧“关山月”，用照临关山的月光来凝聚同一时间、不同地域的三个场景:”朱门”句写豪门贵族整日歌舞升平，醉生梦死；“笛里”句写将军按兵不动，表达了将士的悲愤与无奈；“遗民”句写中原遗民在金人铁蹄下的生活状况和渴望恢复中原的感情。从而写出了“月”下三种人物的不同景况和感情，层次分明，对比强烈。 2、选取典型事物典型场景抒情言志的特点。 典型场景：将军府地狂歌滥舞；边塞戍楼的沙场怨笛；万民望月 典型事物：马肥死；弓断弦；遗民泪 典型事物、典型场景的陈列，蕴涵着诗人强烈的爱憎情感。 本文主要掌握内容 1、诗歌感情层次及以“月”贯串全诗的结构特点。 第一句点出了诗歌主旨，然后扣紧“关山月”，用照临关山的月光来凝聚同一时间、不同地域的三个场景:”朱门”句写豪门贵族整日歌舞升平，醉生梦死；“笛里”句写将军按兵不动，表达了将士的悲愤与无奈；“遗民”句写中原遗民在金人铁蹄下的生活状况和渴望恢复中原的感情。从而写出了“月”下三种人物的不同景况和感情，层次分明，对比强烈。 本文主要掌握内容 2、选取典型事物典型场景抒情言志的特点。 典型场景：将军府地狂歌滥舞；边塞戍楼的沙场怨笛；万民望月 典型事物：马肥死；弓断弦；遗民泪 典型事物、典型场景的陈列，蕴涵着诗人强烈的爱憎情感。 4、陆游运用鲜明的________手法写了“关山”内外三种人物在“月”下的不同情况和感情。（2005） 对照、象征、比兴、用典 5、陆游的《关山月》借用了_______旧题，抒写了现实感慨。（2004）--------- 教坊、民间、七律、乐府 6、陆游的诗集名为——山阴诗集、陆务观诗集、剑南诗稿、放翁诗抄 26 、遗民忍死望恢复， 。《关山月》2012 1、这首诗表现是人怎样的思想感情？ 诗人借用乐府旧题，抒写现实感慨，批判了南宋统治者对敌妥协投降的态度，表达守边战士报国无门的悲懑和沦陷区遗民渴望恢复的心情。 课后习题 2、题目为“关山月”，全诗每四句是一层，前四句概括出议和后造成的悲惨景象。围绕“关山月”内外之景，三个不同场景的描写，发生在“月”内外，紧扣题目。最后一个场景表达了诗人对恢复中原的渴望之情，进一步深化了诗歌主旨。 3、诗人用关山月的月光照临了三个不同的场景，这三个场景形成鲜明的对比作用在不同景况的对比中更加彰显了诗人的爱憎情感。 21 再别康桥 徐志摩 徐志摩（1897-1931），浙江海宁人。中国现代著名诗人。是新月社文学创作方面最主要的代表。诗集有《志摩的诗》、《猛虎集》、《云游》、散文集有《爱眉小札》、《秋》等，小说集《轮渡》等。 本文主要掌握内容 （1）把握作者重游故地，与之再别时眷念、珍惜相交织的情怀。 以一组组意向表现康桥圣洁、优雅，表达诗人深深的感念和深深的眷恋之情 本文主要掌握内容 （2）理解这首诗通过选择意象、运用比喻象征来丰富诗歌内涵的艺术特点。 诗人以康河上映现的天上的彩虹，来象征他在康桥度过的没好岁月的色彩。“青草更青处：这一意象是诗人的记忆深处在康桥生活中最光彩的片段。今晚的康桥也在深情相送，而她送别的方式是“悄悄”的，甚至夏虫也被感染的噤声沉气，让诗人心中有多了一份感动。 1、本文在意象的选择上独具特色，请找出本文的意象分别是哪些？ 云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物 2、选择这些意象有什么作用？ 诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新飘逸感?。? 如把河畔的金柳喻成夕阳中的新娘，这样就把无生命的景物化作有生命的活动。柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，影子倒映在水中，像美丽的新娘。这波光里的艳影，在水中荡漾，也在诗人的心头荡漾。景中见情，情中有景，情景交融。 3、读过徐志摩的这首《再别康桥》，你觉得这首诗美在哪里? 《再别康桥》形式上具有三美：绘画美、音乐美、建筑美。 绘画美是指： A、诗中多选用有色彩的词语。如“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。 B、全诗