国际贸易理论与实务项目5.ppt

项目目标 ◆ 掌握技术差距论 ◆ 掌握产品生命周期论 ◆ 了解相互倾销论 ◆ 了解需求偏好相似论 ◆ 了解市场结构论 ◆ 了解公司内贸易论 ◆ 掌握竞争优势论 波斯纳（Posner，1961）建立了技术差距模型，强调技术差距是形成贸 易的原因。 创新国的技术创新会使其与非创新国产生技术差距，创新国凭 此技术优势出口产品，非创新国则进口此种产品。随着贸易的发 展，非创新国通过学习模仿直至完全掌握该产品技术后，其与创新 国的技术差距开始缩小直至完全消失。 技术标准化和成熟化使产品成本成为决定其国际竞争力的 关键因素，而非创新国开始大量生产并向创新国出口此产品， 创新国转变为进口国。为继续形成技术领先优势，创新国再次 创新并出口，如此循环。该理论实质反映了技术的生命周期， 它揭示了技术差距对外贸结构的决定作用。 伯纳斯技术差距论 ? 波斯纳进一步将贸易时滞分为需求时滞（ot1）和模仿时滞（ot3），而模仿时滞又进一步细分为反应时滞（ot2）和掌握时滞（t2t3）。图形表明，B国需求时滞越短、反应时滞和掌握时滞越长，则创新国家A国依靠技术差距获得的比较利益越大。