二轮专题复习地理图表的判读技巧二稿.pptxVIP

专题五 常见的地理图表的判读地理事物分布图判读(2013·大纲文综，1～2)下图示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图完成1～2题。1．该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 (　) A．扩大市场份额 B．分散投资风险 C．建立营销网络 D．利用廉价原料2．该公司研发中心选址考虑的首要因素是 (　) A．交通 B．人才 C．市场 D．资金AB (2013·上海地理，29～30)根据上海第一产业有关数据与三大产业产值比例变化图，回答3～4题。2000年2008年2009年农业人口(万人)25.4012.5011.70耕地(万公顷)28.5920.5020.23农业产值(亿元)216.50280.35283.15种植业(亿元)61.84106.07114.29牧业(亿元)80.7563.5060.04渔业(亿元)36.5355.2351.39农业服务业(亿元)8.208.493．2000年到2009年上海农业产值不断增加的主要原因是(　) ①种植业科技投入增大　②渔业产值有增有减　③农业服务业有所增强　④农业人口持续减少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A4．根据上海社会经济发展现状和图表数据，上海农业发展的趋势可能是 ( ) ①耕地面积保持稳定　②牧业产值将持续下降　③从业人口有所减少　④农业产值比例将上升 A．①② B．②③ C．③④ D．①④B(2013·北京文综，5)图为地球大气受热过程示意图。读图，回答第5题。5．大气中 (　) A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 B近几年的地理高考试卷，读图分析类的题型在高考地理试题中所占分值比重很大。很多试题都是“以图入题”，几乎是“题题有图，无图不成题”。同时，不同的图表或文字相互结合，对考生运用图表获取地理信息的能力提出了很高的要求，一方面要求能够根据地图叙述地理事象和特征，进行分析和判断、归纳和总结，另一方面还要求考生能够对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行排除，进而得出正确的结论。各种图表以“新”“变”“热”为主。“新”主要是形式新颖，以及图表反映的地理事物(事件)新；“变”主要是将原有的一些图形进行形式的变化，从而变成了新图，这是近年高考试卷的亮点之一；“热”主要是图表所反映的地理事物是国内外的热点问题，考查理论联系实际，解决现实生活、生产及社会经济等问题的能力。考点一 三种地理分布图的判读　[掌握 核心知识]地理分布图在图形系统中所占比例大，类型复杂多样，主要有政治区域图(如世界政区图、中国政区图等)、自然要素分布图(如世界气候分布图、地形分布图、气温分布图、水系分布图、降水量分布图、各种自然资源分布图等)、人类活动分布图(如中国工农业要素分布图、中国铁路分布图、人口分布图等)、区域综合图(如南方地区矿产、铁路和城市等多要素分布图等)。按照地理事物在图形中分布的范围和形状，将分布图分为以下三种类型：点状、线状和面状分布图。(1)点状地理分布图：表示的地理事物是标定在图上离散的点。①表示分布地点：如我国水电站的分布(只表示其空间位置)。②表示类别：用不同图例，如我国有色金属矿产的分布。③表示数量：用定位符号的大小来区分(或同时在符号旁边注明绝对数量)。(2)线状地理分布图：常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、洋流、等值线等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细表示量的大小。读线状地理分布图要注意事物的起止点、事物的沿途变化和事物的走向。注重同一空间不同地理事物之间的联系，认识不同事物之间的内在联系，形成地理事物空间位置和相互影响的结构体系。(3)面状地理分布图：表示地形区、气候区、农业地域、工业区等地理事物。读面状地理分布图，要明确事物的地理范围。①表示分布范围：在地图中用封闭的界线，或一种图例表示某种呈面状分布事物的范围。②表示类别：在某种地理事物的分布范围内，用不同的颜色或图例，在各个范围内用不同图形加以区分类别。③表示数量：常用散点法(点数多少)、等值线法。[探究 命题角度]角度1　点状、线状地理分布复合图的判读1．(2013·杭州市二模)中原城市群是以郑州为中心，以洛阳为副中心，以开封、新乡、焦作、许昌、平顶山、漯河、济源等地区性城市为节点构成的紧密联系圈。中原城市群内各城市联系日益紧密，基本形成了以郑州为中心的通达的交通网络。据此并结合下图回答(1)～(2)题。(1)下列关于图中城市等级或服务范围的叙述，正确的是 (　)A．图中显示的城市共有5个等级B．郑州的服务范围最大C．开封市的服务范围比洛阳市的大D．图中高速公路扩大了焦作市的服务范围B(2)郑州市是中国首批确定的三个商贸试点城市