幼儿园中班科学教学教案：小帮手.docVIP

幼儿园中班科学教学教案：小帮手 　　 　　活动目标 　　 　　1、探索发现各种工具固定图书的方法。 　　 　　2、进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力。 　　 　　3、能积极参与装订图书活动，体验观察和探索的乐趣。 　　 　　活动重点 　　 　　知道一些常用小工具的名称以及用途。 　　 　　活动难点 　　 　　学习常用小工具的一些使用方法。 　　 　　活动准备 　　 　　幼儿准备：认识身边常用的工具。 　　 　　教师准备：小鸭玩具手偶，图片、回形针、订书机、夹子、铅笔、毛线、眉毛夹、固体胶若干，统计表、四个画架和适合活动情境的音乐磁带。 　　 　　活动过程 　　 　　一、以故事情境导入活动 　　 　　老师出示小鸭手偶说：嘿，大家好!我是小鸭乐乐，我刚开了一家印刷厂，厂里印了好多画纸，我想把它们装订成图书，但我不知道该用什么工具装订，你们能帮我想到好办法吗?(请幼儿说出自己的办法) 　　 　　二、探索发现哪些小帮手能够帮助固定图书 　　 　　1、操作前的猜想。 　　 　　教师：我这里有很多工具图片(出示六张图片)，请你们把认为能装订图书的工具放在上面，不能装订的放下面，谁来试试。有人有不同的意见吗? 　　 　　2、幼儿操作。 　　 　　教师：每个人的篓子里也都有这几样工具，我们一起来做一做，看看哪些工具是我们的小帮手，能帮助我