假如你有了翅膀教案.docVIP

假如你有了翅膀教案 　　 　　一、活动目标 　　 　　(一)认知目标 　　 　　1．帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。 　　 　　2．围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。 　　 　　(二)情感目标 　　 　　使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体谈话，体验谈话活动的快乐。 　　 　　二、活动准备 　　 　　小鸟木偶1个，“假如你有了翅膀”的系列图片。 　　 　　三、活动过程 　　 　　(一)创设谈话情境，引出谈话话题。 　　 　　教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣，引出话题，边操作木偶边说：“今天小鸟来到我们班，要和小朋友交个朋友，你们愿意吗?” 　　 　　大家都知道小鸟的本领可大了，它有哪些本领?请小朋友说一说，小鸟看你们说得对不对。” 　　 　　(二)引导幼儿围绕话题自由交谈。 　　 　　让幼儿自由交谈，要求围绕鸟儿的本领来谈，启发幼儿回忆见过或听过的事，充分发表自己的见解。 　　 　　教师倾听幼儿谈话，提醒幼儿专心听同伴谈话，了解别人说了什么，还有什么没说，自己可以说得与别人不一样。 　　 　　(三)引导幼儿拓展谈话范围。 　　 　　1．集体谈论“小鸟”的本领。 　　 　　启发幼儿：小鸟因为什么才有这样的本领?(会飞)为什么会飞?(因为有一对翅膀)