大班语言《庄稼的天敌》的教案与反思.docVIP

大班语言《庄稼的天敌》的教案与反思 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解庄稼生长期中的多种天敌及农民保护庄稼的各种方法，对农民的智慧萌发敬意。 　　 　　2、能积极参与到与天敌大作战游戏中来，感受战胜天敌的快乐。 　　 　　活动准备： 　　 　　课件 　　 　　活动过程： 　　 　　一、引题 　　 　　教师：今天老师带来了一些图片，这些图片给我们讲述了一个非常好听的故事。我们来看看故事的题目是什么？（出示幻灯片）你们猜猜看庄稼有哪些天敌？ 　　 　　二、幼儿观看幻灯片，根据内容大胆的自由表述。 　　 　　1、故事里有谁？发生了什么事情。 　　 　　2、幼儿自由表述。 　　 　　三、集体阅读。 　　 　　1、教师：真的和你们讲的一样吗？我们一起来仔细的看看吧。 　　 　　2、幼儿观看幻灯片1、2 　　 　　3、教师：发生了什么事情，你觉得农民伯伯这时候的心情怎么样？该怎么办呢？ 　　 　　4、你们想了这么多的好方法，看看农民伯伯想出了什么方法。 　　 　　5、害虫被消灭了吗？你从哪里看出来的？这个方法好吗？ 　　 　　6、夏天到了，庄稼长出了一串串稻穗，农民伯伯的心情怎么样？ 　　 　　7、会不会像农民伯伯想的这样呢？我们一起来看一看。 　　 　　8、你看到了什么？发生什么事了？ 　　 　　9、农民伯伯的心情如何？怎么办呢？ 　　 　　10、谢谢小朋友帮助农民伯伯，庄稼终于又可以健康成长了。长得很好，肯定会有好的收成。 　　 　　四、完整欣赏 　　 　　教学反思： 　　 　　1、课件的图片还不够丰富，应该提供更多害虫和防治的方法的图片，这样更有助于幼儿的理解。 　　 　　2、在活动中幼儿的兴趣浓，但是幼儿说的还不够，应该给幼儿更多表达想法的机会。 　　 　　3、课前教师的知识准备还不够充分。 　　 ?