部编版二年级下册语文教案寓言二则（教案 反思）.docVIP

12.寓言二则 ［教学目标］ 1.会认“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。 2.朗读课文，能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 ［教学重难点］ 1.识记字词，能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 2.能结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、谈话激趣 1.同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？（板书：寓言二则） 2.今天，我们来学习一则寓言。教师板书课题：亡羊补牢。（讲解“亡、牢”字） 3.看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？） 4.让我们带着这些问题一起来读故事吧！1.你还知道哪些寓言故事？请写下来。 二、初读课文，了解内容 1.自由读课文。注意读准字音，读通语句。 2.师检查生字自学情况。 3.小组讨论：养羊人一共丢了几次羊？为什么丢羊？（两次。羊圈破了个窟窿。） 三、精读课文，理解内容 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？ 2.自由读第1~4自然段，思考：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？ 3.同桌互议。 4.集体交流： （1）羊圈破了个窟窿。 ①出示生字卡片“窟窿”，指名读，注意“窿”读轻声。“窟窿”是指洞。 ②齐读第1自然段第三句话。 ③第三句讲了丢羊的原因