部编版二年级下册语文教案：口语交际（教案 反思） (1).docxVIP

口语交际 长大以后做什么 ［教学目标］ 1.能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。 2.能听明白同学说的话，对感兴趣的内容提出疑问。 ［教学重难点］ 能自信地用完整的话表达自己的梦想；认真听其他人的发言，并对自己感兴趣的内容提问。 ［教学课时］1课时 教学过程 一、看图片，激趣导入 1.出示搜集的各种职业的图片（7~9张），仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的。同桌之间相互说一说。 可以用上句式：我猜他是，因为。 师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么） 二、感受话题 1.指导说说：“自己长大以后想做什么”，并追问为什么会产生这样的想法。 2.引导学生用不同的开头方式说自己的愿望。 （1）我一直盼望着长大以后做，因为。 （2）是我的愿望，因为。 3.教师引导学生练习用这个句式说话，练习完之后指名说，教师个别指导。 预设：我一直盼望着长大后做一名老师。因为可以给学生讲课，让学生学到更多的知识，老师多么伟大呀！看到学生一点一点地进步，那是多么甜蜜呀！2.说愿望。 我长大以后想当。因为，所以。 三、我是小记者 1.情景演出。安排两名同学扮演采访者，其他同学为被采访者。采访的问题：你长大以后想做什么？为什么？ 2.师生点评。学生点评采访者和被采访者的表现，教师点评总结。 四、小结 教师总结：有了目标，还要有行动，