部编版二年级下册语文教案：语文园地五（教案 反思）.docxVIP

语文园地五 ［教学目标］ 1.认识生字词，熟读生字词，学习偏旁“厂”“穴”。 2.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演；能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。 3.能根据提示语读出句子恰当的语气。 4.熟读并背诵《弟子规》节选部分。 5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经历，理解老爷爷说的话。 ［教学重难点］ 1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义，能理解并积累含“笑”字的词语。 2.能根据提示语，读出句子恰当的语气。 3.能背诵《弟子规》节选部分。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、识字加油站 1.出示生字卡片，教师领读，学生跟读，开火车读，检查生字认读情况。 2.出示生词，学生自由读生词。同桌之间相互检查、正音。 3.分两组出示生字卡片，请同学们找找这些字有哪些相同的地方。（有相同的偏旁“厂”和“穴”） 4.课件出示古代汉字及相应图片，教师讲解“厂”和“穴”所表示的含义以及部首名称。（“厂”表示山边岩石突出覆盖处，人可居住。“宀”表示洞上面盖着的东西，一撇一捺表示洞口，引导学生感悟“穴”字象形的特点。带穴宝盖的字多与洞穴有关。） 二、词语积累 （一）笑得不一样 1.（播放剪辑视频）这些都是不同的笑，场合不同时笑的方式和程度也不一样。我们来学习一下这些笑都叫什么名字吧！ 2.出示9个关于笑的词语，教师领读，学生跟读。 3.理解词意。理解每一种笑是什