部编版二年级下册语文教案开满鲜花的小路（教案 反思）.docVIP

3.开满鲜花的小路 ［教学目标］ 1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字，掌握多音字“啊”。 2.分角色朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。 3.知道“美好的礼物”的含义，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 ［教学重难点］ 1.识记生字，分角色朗读课文，读好角色的语气。 2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、图片导入，激发兴趣 1.课件出示开满鲜花的小路图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。 2.今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路） 二、初读课文，学习生字 1.播放朗读音频，标自然段，圈画课后生字。 2.小组合作识字，交流识字方法。 （1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄子－籽 （2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆（3）同音字比较识记：员—原 3.教师出示生字卡片，检查生字学习情况。 （1）开火车读生字，教师指导正音。 （2）重点指导生字。 ①“啊”是多音字；“刺猬”连读时注意“猬”读轻声。 ②“懊丧”的“丧”，注意读四声；“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。 三、再读课文，整体感知 1.指名分段朗读课文。 2.思考下列问题： （1）课文中出现了哪些动物朋友？ （2）读完这篇课文，你知道了什么？ 课件出