高三第一次月考考试试卷分析-英语.pdfVIP

高三英语第一次月考成绩分析 韦良金 一、试卷总体情况 本次月考考试试卷为高考模拟卷， 试卷总分 150 分。试题内容丰富， 知识覆盖面广，题型包括听力测试、单项选择、七选五，完形填空、 阅读理解、语法填空，短文改错以及书面表达等八大部分高考测试内 容。考点知识既源于教材，又聚焦高考，全面考查了学生听、读、写 等方面的能力。试卷以新课程理念为指导，既关注高考，又强调知识 与能力并重，对高三年级学生的英语摸底工作有着很好的导向作用。 二 . 成绩分析 ： 总体情况： 班级 期 初 与 考 优 生 优 生 及 格 及 格 最 高 最 低 平 均 人数 人数 数 率 数 率 分 分 分 高 三 56 54 0 0 0 0 64.5 21 38.21 7 班 高 三 59 54 0 0 0 0 55.25 21 36.49 15 班 各题得分情况： 班级 听力 阅读 完形 填空 改错 写作 7 班 9.86 12.11 8.54 1.41 0.56 5.72 15 班 10.44 11.42 7.75 1.38 0.31 5.18 1 试题分析： 听力部分整体得分较低，原因是听力能力差，次要信息较多，学生 易受干扰。总体而言，题目较易、较浅显，听力得分率相对较高。从 主要的失分题型中，说明我们在以后的教学中不仅要进一步加强听力 训练和方法指导，培养学生的预测和捕捉关键信息，以及综合理解语 言信息的能力，还得夯实学生基础，提高学生的语言基本功，从而提 高语言理解能力。 2、阅读理解：此次 4 篇阅读难度适中，学生在查找个别细节、目的 归纳、猜测词义、推理判断题上的能力仍然较弱，原因是学生不善于 利用有效的信息进行排除和合理的推断，没有掌握如何从整体上、宏 观上把握文章的脉络，明确段意，理解文章中心和作者的写作意图的 技巧。其它原因： A 部分学生基础薄弱，阅读速度不够，造成阅读时 间不足，文章来不及细读。 B学生词汇量不够，造成理解难度增大， 解题正确率低。 C分析信息，处理信息能力差，无法合理分析关键信 息，提取有效信息， 耗费了很多时间， 结果事倍功半。 4 ）知识面陕窄。 今后应更加注重学生读的能力的训练。 3、语法填空：学生对语法方面能力欠缺，其主要原因为高三学生对 语法知识有些遗忘，而有些学生干脆就一直未掌握；学生尽管每天都 在背词汇，但效果较差，更不能对词汇进行深层掌握。为此，在余下 的两个月时间内，我们尽量加强重点词汇的检查力度，并及时归纳总 结各种词汇辨析，力求少失分。 2 4、完型填空：完型填空是考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词 汇、语法的综合运用情况。从失分率高的题目可以看出，一方面，个 别学生未真正把握整个语篇含义就做题导致失分；另一方面，大部分 学生在名词和动词的词义辨析和固定搭配方面掌握仍不牢固，与单选 似乎有着同样的问题，今后既要强化完形答题技巧训练又要多方面搜 集两大实词的辨析与用法。但总的来说，相对于其他的题型这一次完 形填空题得分率较高。 5、书面表达 本次书面表达内容话题为以书方式向笔友介绍一些与中国文化相关 的书籍。与学生实际密切相关，但从阅卷的情况来看，书面表达中还 存在以下几点问题： 1 . 要点不齐全。有点要点容易被学生遗漏或表达不清。 2. 基本功不扎实，出现了很多语法错误和汉语式英语的表达方式。 3. 有些同学写作基本功太差，几乎写不出句子或是写了很多句子却文 题不对。 4. 除此以外，还有学生字数不够（少