人教版八年级道德与法治上册复习提纲.pdfVIP

八年级道德与法治复习提纲 注意事项： 1、知识点中划横线的是重点要求背诵，其他的理解就可 2 、易错字： 违反 、违法行为 、 刑罚处罚、 管制、拘役、徒刑、 一、知识点 1、个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会大网上的一个结点。个人不能离开社会 而生存和发展。 每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。 （及知识技能和交往能力） 2、人的成长是不断社会化的过程、老师的教诲和社会关爱，我们逐步成为合格社会成员 3 、人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们的身份也不同。社会关系 主要分为血缘关系、地缘关系、业缘关系 4、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为 5 、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。参加公益活动有助于我们增长社会知识， 锻炼社会实践能力，磨练意志，培养优秀品质和养成良好的行为习惯，促进全面发展。 7、互联网已经成为开放的移动图书馆。网络打破了传统人际交往的时空限制。 8 、网络推动社会进步表现在为经济发展注入新的活力，促进民主政治进步，对保障公民 知情权、 参与权、 表达权、 监督权发挥重要作用。 同时为文化传播和科技创新搭建新平台。 9 、网络信息良莠不齐，我们要学会信息节食，网络有弊有利，我们要理性运用网络，传 播正能量。但是远离网络，拒绝网络的说法是错误的 10 、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，才能做一名负责 的网络参与者。 11 、社会生活离不开规则， 维护秩序靠规则。 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，道德、纪律、法律等等。如果 违反规则会受到道德、风俗等非强制性手段处罚，或法律、纪律等强制性措施处罚。遵守 社会规则需要他律和自律， 需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动能的准绳。 12 、社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。社会正常运行 需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。 13 、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受社会规则的约束但规则不是限 制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 14 、规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。 15 、尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人人格、权利等。尊重他人 就要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 16 、尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 17、己所不欲勿施于人，要我们学会换位思考，尊重他人。 18 、礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼是一个人立身处世的 前提，也体现国家形象，促进社会和谐。 19 、诚信是融入社会的通行证。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，同 时也是一项民法原则。 20 、谎报险情、破坏铁路封闭网，殴打他人都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。或 称为一般违法行为。 21 、遵章守法是社会和谐的保证。 22 、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 23 、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。但 如果情节严重，已满十四周岁不满十六周岁的人也要负刑事责任。 24 民事违法行为和行政违法行为又称一般违法行为。刑事违法行为又称严重违法行为或 犯罪。民事违法行为要承担民事责任。行政违法行为要受到行政制裁。刑事违法行为要受 到刑罚处罚。 不遵守交通规则或是破坏公共秩序或财物属于行政违法行为。 侵犯他人人身 权利（姓名权、肖像权等）或是经济纠纷的为民事违法行为 25 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。应受刑罚处罚 性是犯罪的严重危害性和刑事违法性的必然法律后果。 26 保护合法权益的武器是法律。惩治犯罪的武器是刑法。 27 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为任期发展，可能导致犯罪。对未 成年人不良行为的预防，划清是非界限的法律是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 28 诉讼（又称打官司）是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益 的最后屏障，它分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。其中行政诉讼成为