等比数列的概念和通项公式3.docVIP

南师大附属实验学校高一数学教学案 等比数列的概念和通项公式（三） 主备人：蒋小梅 教学目标 （1）进一步熟练掌握等比数列的定义及通项公式； （2）利用等比数列通项公式寻找出等比数列的一些性质； （3）培养学生应用意识． 教学重点 （1）等比数列定义及通项公式的应用； （2）灵活应用等比数列定、性质及通项公式解决一些相关问题． 一．问题情境： 在等比数列中， （1）是否成立？是否成立？是否成立？ 是否成立？ 问题1:由此你能得到更一般的结论吗？ 二．数学建构： 在等比数列中 在等差数列中 三.数学运用： 1．已知在等比数列中，，，则 ． 2．已知是等比数列且，，则 则 ． 5．已知是等比数列，，，且公比为整数，求a10 变式：已知是等差数列，其他条件不变，求a10 【个性设计】 四．课时小结： 五．作业：