等腰三角形教学目标.docVIP

设计前 等腰三角形教学目标 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用． （二）能力训练要求 1．经历作（画）出等腰三角形的过程，从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点． 2．探索并掌握等腰三角形的性质． （三）情感与价值观要求 通过学生的操作和思考，使学生掌握等腰三角形的相关概念，并在探究等腰三角形性质的过程中培养学生认真思考的习惯． 教学重点 1．等腰三角形的概念及性质． 2．等腰三角形性质的应用． 教学难点 等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用． 教学方法 探究归纳法． 设计后 （一）知识与技能 经历观察实验、猜想证明，掌握等腰三角形的性质，会运用性质进行证明和计算。 （二）过程与方法 经历观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。 经历观察实验、猜想证明，发展合情推理能力和演绎推理能力。 通过运用等腰三角形的性质解决问题，发展应用意识。 情感态度与价值观 经历同学间的合作与交流，体会在解决问题过程中与他人合作的益处。 教学重点和难点 (一)教学重点 ??? ??等腰三角形性质的发现、证明及应用。 (二)教学难点 等腰三角形三线合一的发现、证明及应用。 教学方式和教学手段 （一