小学体育课游戏教学案例-跑与游戏.docVIP

小学体育教案案例 　　 － PAGE 1－ 小学体育课教案 跑与游戏 小学体育课教案 课题 跑与游戏 时间 执教 学习领域 运动技能：学习和运用运动技能 学习水平 水平三：初步掌握运动基本技术 学习目标 1.灵活学练，学会游戏方法，在游戏中表现出灵活性。 2.初步了解站立式起跑的动作要领，并试着体验动作，表现得积极主动。 3.兴趣得到提高，情操得到陶冶，形成正确的合作交往方式。 学习内容 游戏：抢位置 跑：站立式起跑 学习重点 站立式起跑动作的雏形 学习难点 快速的启动 程序 教学内容 教 学 方 法 组织形式 教师 活动 学生活动 调 整 激 趣 10 一、导入 要求：调整思绪、 进入角色 一、课堂常规 要求：快、静、齐 二、准备活动 要求：认真有序，达到热身效果 1. 适时的语言引导 1.召集排队，注视学生 2.亲切问好 3.指挥队列 1.让学生分组 2.组织学生练习 3.提示跑动方法 4.指导学生分组学练 5.引导学生发挥想象 1. 活跃情绪，提升热情 1.体委整队、报告 2.问好 3.认真练习 1.调动上课热情 2.有序组织，开始活动 3.积极模仿，敢于展示 4.学生分组、练习 5.自由创想练习 育 心 强 体 四、游戏：抢位置 要求：灵活反应 快速启动 1.