第四节创新改变法.docVIP

常用的创造技法 第四节 创新改变法 一、教学目标 1. 知识与技能目标 ⑴、了解常用的创造技法之一，创新改变法的含义。 [2]、熟悉创新改变法改变产品某些特征，能够运用创新改变法进行发明。 [3]、能运用创新改变法来进行新产品设计。 2.过程与方法目标 通过问题的探究，掌握创新改变法的运用。 3、情感态度和价值观目标 积极参与活动，学习创新改变法的应用，培养想象能力，协作能力和勇于创新的品质和良好的学习态度。 二、教学重点和难点 重点： 了解创新改变法是如何改变产品外观或物品的某些特征的，并能够进行简单的创新改变法的运用。 难点： 会找到用创新改变法来改变物体特征的方法，并能够运用创新改变法找到物品的创新点并完成发明创造。 三、教学准备 多媒体教学设备、教学课件PPT、大量的实例，学生的发明作品。 四、教学过程 1.视频导入 提出问题 播放小段视频，武汉六中学生进行发明创造场景，并用图片展示其发明作品，引出新课。 教师：以一本书的多张图片为媒介，让同学观看后，讨论并回答，一本各种各样的书，它作了哪些改变，其作用（功能）是什么？附图如下： 2.介绍，讲解：什么是创新改变法？ “创新改变法”就是改变产品或物品某方面的特征（如数量、长度、大小、颜色、形状、材料、结构、方向和功能等等），使其具有新的用途或是提升其方便、舒适程度。最终是使产品更具有，新颖性、创造性、实用性。 创新