小学数学课件（人教二年级下）对称.pptVIP

对称 一、复习导入，揭示课题 游乐场里都有哪些 游乐项目？ 这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今天 我们就一起来研究图 形的运动。 一、复习导入，揭示课题 观察这些图形有 什么共同点。 说一说生活中还有 这样的图形吗。 图形两边一样。 剪纸 的 两边也一样。 像这样画一画，再 沿画的线剪一剪。 二、探究新知 和老师一起动手 剪一剪。先把一 张纸对折。 利用这种方法我 们能剪出很多漂 亮的图形。 剪一剪。 把剪好的图形打 开。看，中间有 一道折痕。 二、探究新知 轴对称图形 对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 像这样剪出来的图 形都是对称的，它 们都是轴对称图形。 两边一样，中间 都有折痕。 我们把这条折痕 叫作对称轴。 请你仔细观察这些 对称图形，它们形 状不同，但是它们 有什么共同点呀？ 三、知识应用 说一说下面的数字图案， 哪些是轴对称的？ 三、知识应用 你能画出这些图形的 对称轴吗？ 三、知识应用 想一想，后两个图形的 对称轴还可以怎样画？ 还可以横着画 或者斜着画。 下面的图案分别是从哪张对折 后的纸上剪下来的？连一连， 并画出它们的对称轴。 三、知识应用 4条 2条 无数条 动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法。 四、课堂作业 作业：第29页“做一做”。 第33页练习七，第1题。 额外内容——小小设计师 一、欣赏，揭题 我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类 图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变 换得到的。我们一起看看吧！ 二、动手，创作 剪下教材第123页中的图 形，与小组同学一起在正 方形里贴出喜欢的图案。 三、交流，欣赏 你设计的图案是什么样 的？快来欣赏一下同学 们创造的图案吧！ 我是这样设计的。 三、交流，欣赏 我是这样摆的。 三、交流，欣赏 用这个图形我能拼成 这样的图案。 三、交流，欣赏 我还可以拼出 这样的图案。 三、交流，欣赏 我们用这个图形拼 出了这些图案。 三、交流，欣赏 我们用这个图形拼出了 这些图案。 哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起 看看，有什么新发现？ 我们把 拼在一起。 这个图案可以看成由 平移得到的。 三、交流，欣赏 三、交流，欣赏 我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。 大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的 图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽 的图案装点我们的生活。 三、交流，欣赏