部编版二年级下册语文教案我是一只虫子（教案 反思）.docVIP

11.我是一只虫子 ［教学目标］ 1.会认“屁、股”等16个生字，会写“屁、股”等8个生字。掌握多音字“泡”。 2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点，不认识的字能查字典认读。 3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。 ［教学重难点］ 1.学习本课生字词，了解月字旁代表的意思。 2.从小虫子有意思的生活中体会到日常生活的快乐。 ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入，认识昆虫 你知道哪些昆虫，你喜欢它们吗？大家想去了解它们的生活吗？今天老师带领大家去感受一下小虫子有意思的生活。（板书课题：我是一只小虫子）二、合作探究，学习生字 1.小组合作读课文，圈出生字词，读准字音。互相说说是用什么方法记住这些生字的。 2.组长检查生字认读情况，边读边组词。 3.教师检查小组学习情况。 (1)出示词语课件。 (2)指名带拼音认读，去拼音认读。 (3)练习读文中的词语、句子，巩固识字。 (4)组词学习多音字“泡”。 二、自主学习，整体感知 1.读课文，把课文读流利，标出自然段序号。 2.说说读懂了什么。（当一只小虫子十分快乐） （1）指名读第1、2自然段。 （2）出示句子：当一只小虫子，一点儿都不好。 这个句子要怎么读？谁来读一读。（指导学生读出不喜欢的语气） （3）到底有哪些地方不好呢？（指名学生回答） ①屁股被苍耳刺痛。（你们知道苍耳是一种什么样的植物吗？被苍耳刺到以后，小虫子是