压缩语段1学生.docVIP

紫琅中学 （语文）导学案 年级：高三 设计：范慧慧 审核：赵威 时间：2010-11-7 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 压缩语段 一、目标引领 具体目标?1、辨别压缩语段的类型 2、掌握压缩语段的基本方法 3、能独立自主地完成题目 二、教材引领 聚焦重点：掌握压缩语段的基本方法 破解难点：掌握压缩语段的基本方法后能在解题中灵活运用 三、学法引领 思想方法：从典型例题中总结归纳解题方法，再灵活运用到解题中去 关键指点：掌握压缩语段的基本方法 四、学程引领 学程之一：把脉高考 压缩语段的形式是多样的，可以直接要求根据主要内容或内容要点（这同阅读中“归纳内容要点”相似）；可以是根据语段提供的信息，拟一条一句话新闻；可以是根据提供的信息，拟一个新闻的标题或拟一条新闻的导语；还可以提炼关键词等等。不一而足。从提供的语段来看，可以是叙述性的，也可是说明性或议论性的。 对一段具体的文字，能加以概括浓缩，是一种能力。浓缩的就是精华。压缩语段型题目，考你思维的缜密度，考你语言的概括力。量长度短，微型克隆，是智力的竞赛，语言的比拼。 学程之二：高考回放（学生自主完成，再小组成员间交流纠错） 《核按钮》第28页第1、6、7、8题 实战演练 例1：下面一段文字中。介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字) (2004年高考江苏卷) 中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素来所主张的观点写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。 答： 例2：下面是有关基因地理项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。 一项名为基因地理的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么基因地理项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。 ⑴研究途径：_________________________________________(不超过24个字) ⑵最终成果：_________________________________________(不超过12个字) 例3：请根据下列表格提供的内容和数据，用比较的方法在横线上填写一个恰当的句子。与上下文语意保持一致。 你认为网上讲真话重要吗？ 重要 67.4% 不重要 8.5% 无所谓 24.1% 你上网聊天都讲真话吗？ 是 22.2% 不是 66.8% 不回答 11% 从这两组数据对照中我们可以发现 。上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。 学程之三：辨别压缩语段的类型（可参看《核按钮》第29页） 提取关键词2、整合信息下定义3、新闻概写4、图文转换5、概括文意主旨 学程之四：归纳解题注意点和步骤方法（结合学程二练习归纳交流，教师视情况补充） 1、压缩语段时你觉得该注意些什么？ 2、结合自己做题经验，说说压缩语段时的基本步骤有哪些？ 课堂检测 1.下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。(不超过60字) 5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲和近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。 答： 2．用一句话概括下面报道的主要内容。（限15个字以内） 本报南京1月6日电，2002年江苏省国税总收入达993.39亿元，比上年增收134.49亿元，增长15.66%，其中国内增值税和消费税收入673.35亿元，增收90.05亿无，增长15.43%。