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四上数学期末复习计划 复习内容： 第一部分复习除法；（第一单元） 第二部分复习混合运算、运算律、简便计算和解决实际问题。（第三、七、八单元） 第三部分复习角、平行和相交及观察物体；（第二、四、六单元） 第四部分复习用计算器计算和认数（第十一、十单元） 第五部分复习统计和可能性、找规律(第九、五单元) 通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。 复习目标： 一、 知识与技能方面。 1．通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。　　 ??2．通过整理和复习，使学生进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。　　 ? 3．、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活运用运算率使计算简便。　　 ??4．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、直线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。　　 ? 5．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。　　 ??6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。　　 7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思意识和能力。 二、情感与态度方面。 1．进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。 2．初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。 三、复习重点： 除法、角、混合运算、平行和相交、运算律、解决问题的策略、统计和可能性、认数。 　　 四、复习难点：混合运算和解决问题的策略 五、复习时间和课时安排： 　　时间安排： （一）分类复习 1月3日 （二）综合练习 1月14～17日 分类复习第三阶段（四张综合卷） 综合练习（1）（2） 综合练习（3）（4） 六、复习措施 1.教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。 2.课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，突出重点，突破难点，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。 3.不搞题海战术，优化练习，精讲简练。以人为本，因材施教。 4.采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣， 5. 在复习过程加强培优补差。对学习能力较差、基础薄弱的学生开“小灶”，降低要求进行辅导，成立“一对一”帮扶小组，让优等生帮助后进生。而对于能力较强的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。要做到突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。 6．及时与家长联系，让家长了解孩子复习阶段的学习状况，家校合力， 共同提高孩子的学习成绩。 7.结合有关内容的复习，加强学生良好习惯的养成，例如：独立解答、自觉检验、切合实际思考等良好习惯，并促进学生养成刻苦学习、吃苦耐劳的良好品质。