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§2.1.1 函数的概念与图像(3)
【教学目标】
1.理解函数图象的意义;
2.能正确画出一些常见函数的图象;
3.会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势;
4.从“形”的角度加深对函数的理解.
【导学】
1.函数的图象:将函数自变量的一个值作为 坐标,相应的函数值作为 坐标,就得到坐标平面上的一个点,当自变量 ,所有这些点组成的图形就是函数的图象.
2.函数的图象与其定义域、值域的对应关系:函数的图象在轴上的射影构成的集合对应着函数的 ,在轴上的射影构成的集合对应着函数的 .
3. 函数与的图象相同吗?并画出函数的图像.
4.画出下列函数的图象:
(1); (2);
(3),; (4).
【例题讲解】
例1. 画出函数的图象,并根据图象回答下列问题:
(1)比较的大小;
(2)若(或,或)比较与的大小;
(3)分别写出函数(),
()的值域.
例2. 已知函数=
(1)画出函数图象;
(2)求的值
(3)求当时,求 的值;
例3作出下列函数的图像;
(1) (2)
【检测】
1122-13yxo1.函数的定义域为,则
1
1
2
2
-1
3
y
x
o
2. 函数的图象如图所示,填空:
(1)______;(2)______;(3)_________;
(4)若,则的大小关系是 _______________.
3.画出函数的图像
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