三角形及其性质中考试题中的核心素养.docxVIP

— PAGE 1 — 第四章 三角形 第二节 三角形及其性质 中考试题中的核心素养 数学核心素养提升 1. (2018贵阳)如图，在△ABC中有四条线段DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是△ABC的中线，则该线段是(　　) 第1题图 A. 线段DE　　　B. 线段BE C. 线段EF D. 线段FG 2. (2019杭州)在△ABC中，若一个内角等于另两个内角的差，则(　　) A. 必有一个内角等于30° B. 必有一个内角等于45° C. 必有一个内角等于60° D. 必有一个内角等于90° 3. (2019衢州)“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的，借助如图所示的“三等分角仪”，它能三等分任一角，这个三等分角仪由两根有槽的棒OA，OB组成，两根棒在O点相连并可绕O转动，C点固定，OC＝CD＝DE，点D，E可在槽中滑动，若∠BDE＝75°，则∠CDE的度数是(　　) 第3题图 A. 60° B. 65° C. 75° D. 80° 数学文化专练 海伦——秦九韶公式 4. (2019宜昌)古希腊几何学家海伦和我国南宋数学家 秦九韶都曾提出利用三角形的三边求面积的公式，称为海伦－秦九韶公式：如果一个三角形的三边长分别是a，b，c，记p＝eq \f(a＋b＋c,2)，那么三角形的面积为S＝eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）).如图，在△ABC中，∠A，∠B，∠C所对的边分别为a，b，c，若a＝5，b＝6，c＝7，则△ABC的面积为(　　) A. 6eq \r(6) B. 6eq \r(3) C. 18 D. eq \f(19,2) 第4题图 《周髀算经》——勾股定理 5. (2019宁波)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一，在我国古算书《周髀算经》中早有记载．如图①，以直角三角形的各边为边分别向外作正方形，再把较小的两张正方形纸片按图②的方式放置在最大正方形内．若知道图中阴影部分的面积．则一定能求出(　　) 第5题图 A. 直角三角形的面积 B. 最大正方形的面积 C. 较小两个正方形重叠部分的面积 D. 最大正方形与直角三角形的面积和 参考答案 中考试题中的核心素养 1. B 2. D　【解析】设这三个内角分别为∠A，∠B，∠C，则∠A＝∠B－∠C，移项得∠A＋∠C＝∠B，∵∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴2∠B ＝180°，即∠B ＝90°. 3. D　【解析】设∠O＝x，∵OC＝CD，∴∠CDO＝∠O＝x，∴∠ECD＝2∠O＝2x，∵CD＝DE，∴∠CED＝∠ECD＝2x，∵∠BDE＝75°，∠BDE＝∠O＋∠CED＝3∠O，∴3x＝75°，解得x＝25°，∴∠ECD＝∠CED＝50°，∴∠CDE＝180°－2∠ECD＝80°. 4. A　【解析】由题可知，p＝eq \f(a＋b＋c,2)＝eq \f(5＋6＋7,2)＝9，∴S△ABC＝eq \r(p（p－a）（p－b）（p－c）)＝eq \r(9×（9－5）（9－6）（9－7）)＝6eq \r(6). 5. C　【解析】设直角三角形三边长分别为a，b，c，不妨设abc，则a2＋b2＝c2，把阴影部分分割成两个矩形来表示面积，则S阴影＝c(c－b)＋(c－b)(b－a)＝c2－b2＋ab－ac＝a2＋ab－ac.而两个较小正方形重叠部分的面积为a(a＋b－c)＝a2＋ab－ac.故选C.