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小学语文五（上）活动单 《黄果树瀑布》第二课时
17 《黄果树瀑布》第二课时活动单
【学习目标】
1.有感情地朗读课文5～8自然段。
2.自读自悟，感受瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
【活动方案】
活动一：与瀑布近距离接触。
1.认真朗读5～7自然段，思考：哪些句子是描写我们的感受的？用心朗读，将你的感受表达出来.
2.读了这些句子，你能联想到的描写瀑布的古诗名句是:
3.小组交流找出的句子和诗句，比一比，看谁读得有感情，并由每组的2号将诗句写上黑板。
4.对照本小组的板书，以自己喜欢的方式（如朗读、赞美、画画等）向全班同学展示。
5．质疑：你还有什么不清楚、不理解的地方，可以提出来和大家讨论。
活动二：与瀑布远距离幻想。
1.读读最后一自然段，圈出最能体现黄果树瀑布神奇魅力的词语，然后说说你的感受。
(你可以这样说：此时此刻的我,也完全沉醉了,我真想
，真想 。)
2．练习读好最后一自然段，读出自己的感受。
3. 小组内展示朗读，交流阅读感悟(组员互相点评、补充)。
4． 单号组班内展示，双号组点评、补充。
5．读一读下面的一段资料,了解徐霞客。
徐霞客（1586—1641），江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字 《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向。 《徐霞客游记》既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。
活动三：返顾全文，用心体会。
1.自由练习朗读全文，读出感情。
2.通读全文后，请为黄果树瀑布设计一句广告词，吸引海内外游客。
【检测反馈】
1.如果你是一位小导游，你会怎样介绍“黄果树瀑布”这一美景呢？
各位游客，接下来我们就去黄果树瀑布景区，去感受一下黄果树瀑布的壮美。刚进入风景区，我们可以听到 ，从远处我们可以看到 ；来到谷底，我们可以感受到 ，甚至连徐霞客都完全 了。黄果树瀑布真是 ！
2．组内交流后，推举一名同学到前面当一回导游。（注意：介绍流畅，生动）
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