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^ | You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. -- Guo Ge Tech 计算机应用技术专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体、美诸方面全面发 展，掌握计算机应用技术的基本理论和基本技能，具有较强的应用能力，能在各个行业或 领域的计算机应用技术相关岗位从事计算机应用、维护、管理等方面工作的高等技术应用 性专门人才。 二、专业培养要求 ．具有扎实的马克思主义理论基础，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法， 具有良好的职业道德和敬业精神。 ．熟练掌握程序设计语言、数据库系统设计原理和方法，具备计算机维护和管理知识、 计算机网络与系统集成知识，具备计算机软硬件安装、测试、调试能力；具有较强的编程 能力；具备数据库系统分析、设计、维护能力。 ．达到国家规定的与专科学历相适应的外语水平，获得与专业相关的职业资格证书。 4．了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯， 身体健康，达到大学生体育合格标准。 三、学制与毕业学分要求 学制：三年 本专业学生毕业必须修满 121 学分 课内教学 101 学分，1828 学时 实验、实训与实践教学 20 学 分，990 学时，占 47.7 %(含课程实训、实践) 其中：实践教学 15 学分；实 验、实训教学：5 学分。 必修课：87 学分，1576 学时 其中：公共必修课：39 学分，712 学时；专业基础平台课：18 学分， 324 学时；专业业务课：30 学分， 540 学时。 选修课 14 学分，252 学时 其中：公共选修课 4 学分，72 学时； 专业大类平台选修课 6 学分，108 学时； 专业选修课 4 学分，72 学时。 实验、实训与实践教学 20 学 分，990 学时，占 47.7 %(含课程实训、实践) 其中：实践教学 15 学分；实 验、实训教学：5 学分。 四、主要专业课程 计算机电路基础、程序设计方法、面向对象程序设计、计算机网络技术与应用、网页 设计与网络编程、数据库开发、.NET 框架设计、微机接口技术等。 五、实施要求 （一）公共必修课教学 ．思想政治课教学以课堂教学为主，课堂教学应统一教学大纲和多媒体课件，规定 讲授的内容。按专业培养方案安排实践教学课时，实践教学形式可多种多样。 ．《英语》教学应在中学教学的基础上提高学生应用能力，使学生具备一定的英语 阅读与交流能力。 ．《财经应用写作》主要讲授行政公文，事务文书（包括简报、计划、总结、述职 报告、调查报告、规章制度、公关文书），经济文书（合同、广告、经济活动分析报告、财 经学术论文）。 ．《体育》课教学按体育课程教学改革方案实施，学生通过学习能提高身体素质， 达到大学生体育合格标准。 ．《高等数学》在学习一元函数微积分的基本知识、基本理论和基本方法的学习基 础上，介绍多元函数微积分简介、线性代数初步、概率论和数理统计基础等内容。 ．《计算机应用基础》、《数据库技术与应用》课程主要讲授计算机操作技术及学生 通过计算机等级考试必须掌握的一门计算机语言。 ．《形势与政策》与《大学生就业指导》课程分学期开设，不计课内学时，承担课 程教学的系部必须制定统一的教学大纲，规定教学内容，统一制作多媒体课件。 （二）专业基础平台课教学 ．《计算机电路基础》：讲授电路基本概念（电路与电路模型、电路基本物理量、 电路基本元件、基尔霍夫定律、简单的电阻电路），半导体基本器件；开关理论基础，门 电路，组合逻辑电路与时序逻辑电路，可编程逻辑器件（随机读写存贮器、只读存贮器、 可编程逻辑阵列、通用逻辑阵列、现场可编程门阵列、在系统（ISP）编程技术），数字系 统的组成。为后续课程（如计算机组成原理、计算机网络与技术等课程）学习打下坚实的 基础。 ．《程序设计方法》：讲授软件开发流程，软件开发的目的、步骤和实现方法，常 用编程语言的特点和区别，集成开发环境的基本使用方法，软件结构的基本形式，通过程 序解决所能解决的问题。主要有变量、常用操作符、条件语句和循环语句的概念和使用方 法，过程的编写和使用方法，面向对象编程和面向对象建模技术的基本概念，Windows 界面和 Web 应用程序的创建技术，XML 和 Web service 的基本概念。