有趣的玉米运动会.docVIP

《有趣的玉米运动会》教学设计 执笔：顾镜 教学目标： 1、通过自己经历运动会，感受运动会带给自己的快乐，通过多种形式的再现、感受培养孩子们敢于表达，乐于表达的良好品质。 2、通过老师创设情境和有力的引导，让学生轻松完成由说到写的表达需求，并培养孩子乐说、乐写，并能说写出自己感受与体验。 3、学习点面结合的写作方法。 教学重点： 1、学习场面描写的方法，做到点面结合。 2、增强孩子们的自信心，培养孩子积极向上、团结进取的情感。 教学过程： 一、 创设情境，激发情感 小朋友们上周我们二年级小朋友举行了一场别开生面地趣味玉米运动会，小朋友们开心吗？可是一、三年级的小朋友没能来观看，他们特别希望知道运动会有些什么项目，怎样好玩，有趣，你们愿意把自己的快乐与他们一起分享吗？今天这节课我们就用自己的笔把运动会的经过写下来，好吗？ 二、 搭建平台，小组合作 1、你还记得运动会有些什么项目吗？ （玉米圈圈节节高 齐心协力抬玉米 独轮小车推玉米 玉米接力赛） 2、其中哪个项目让你觉得最有趣？ 1）比赛前的气氛怎样？小在朋友们在干什么？表情怎样？ 2）比赛时小运动员们是怎么做的，脸上有怎样的表情？ 你仔细观察了谁的动作、表情、语言？ 3）你参加比赛时又是怎样想的？怎样做的呢？ 4）比赛时，场上的啦啦队们是怎样为班级加油呐喊的？小朋友的语言，神态是怎样的？ 三、营造氛围，个性交流 1、小组合作交流，汇报点评 2、指名交流，边听边引导评价 四、由说到写，自由表达 1、运动会中的精彩还有许多，小朋友们各有各的体验与感受，请大家拿起手中的笔，用几句话写下自己感受最深的场面，写出自己的体验与感受。 五、全班交流，展示成果 选择有代表性的作品进行点评。 下水文： 有趣的玉米运动会 星期三下午，我们二年级全体师生在操场上举行了一场别生开面的趣味玉米运动会。随着主持人一声“运动会现在开始。”顿时，操场上欢呼雀跃，热闹非凡。 这次运动会比赛的项目可多了，有玉米圈圈节节高，齐心协力抬玉米，独轮小车送玉米和玉米宝宝来接力。 最有趣的要数齐心协力抬玉米了。瞧，参赛的小运动员们个个精神抖擞、信心满满地站在赛场上。只听裁判员一声令下，小选手们便迈开大步，抬起玉米向前跑去。瞧，我们班的双胞胎兄弟俩，手挽着挽手，肩并着肩，迈着整齐的步伐，飞快地向目标奔去，扁担两端的玉米宝宝有节奏地前后晃动着，仿佛跳起了快乐的舞蹈。“加油！加油！”旁边的啦啦队的加油声此起彼伏。 最紧张刺激的要数我参加的玉米宝宝来接力这个比赛了，“砰”一声枪响各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的工夫就和别班拉开了一小段距离。眼看就要轮到我了，此时我心里好像十五个吊桶打水——七上八下。老师见了安慰我说：“别紧张，尽力就行，相信你是最棒的。”听了老师的话，我充满信心，很利索地接过棒子甩开手臂，奋力向前跑去， “加油，加油！”同学们的呐喊声一浪高过一浪。最终我们班在接力赛中获得了第一名，小朋友们激动地欢呼起来，就连老师也兴奋得跳了起来。 趣味盎然的玉米运动会很快就结束了，但我们愉快的笑声仍然在操场上空回荡，真希望明年的趣味运动快点到来。