九年级复习教学例案.docVIP

PAGE PAGE 4 汉铁初中“诱思导学·互赏同成课堂”讲学案 ——九年级思品复习教学案 学习内容： 承担责任 融入社会—1 第 课时 学习目标： 知识目标：承担责任，溶入社会。学习公平、责任、基本国情等有关知识。 能力目标：通过解析考点，提高学生对考点的理解、掌握能力。 情感态度和价值观目标：每位同学用积极的热情复习，实现最佳状态，认识我国的国际形象、基本国情，明白自己的责任，维护和平 主备人： 苏春光 学习重点： 解析考点，提高学生对考点的理解、掌握能力。 个人再备 学习难点： 考点的运用。 学习过程： 一、导学探究 1．社会稳定和发展需要公平 2．维护社会公平 3．提高辨别正义与非正义的能力，自觉遵守社会制度和规则 4．做有正义感的人 5．努力做一个负责任的公民 6．承担对社会的责任 7．世界舞台上的中国 8．我国正处在社会主义初级阶段 二、展评互赏 （一）学生依据老师确定的复习目标，阅读本组印制的武汉市中考考点手册，并思考每个考点之后老师提供的辅导性问题。 （二）学生交流回答辅导性问题，教师注意指导。 （三）教师引导学生找出每个考点中的关键词、特征词或重点句，同时画上重点符号。 考点1：“有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障”。 考点2：“任何社会都会存在一些不公平的现象”、“公平总是相对的”。 考点3：“正义和正义制度是面向全体社会成员的”、“作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义”。 考点4：“有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德”、“未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义” 考点5“承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志”、“生活中有许多人履行社会责任，不记代价与回报。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现”。 考点6“作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造‘我为人人，人人为我’的社会氛围”、“参与社会公益活动，是自身的价值在奉献中得以提升”。 考点7：“中国的国际地位日益提高，在轨迹舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为社会所公认”。 考点8：“从总体上看，我国社会主义仍然处于三个会主义初级”、“初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面”。 三、诱思启导 教师对在近年来中考考试频率较高的考点进行介绍，对易混、易错考点进行多角度预设可能出现的“陷阱”，引导学生甄别，加强对这类考点的进一步理解、掌握。 中考回顾与展望: 【2012武汉中考】在联合国千年发展目标高级别会议、第八届亚欧首脑会议、20国峰会等重要国际会议上，中国政府以更加开放的姿态参与各项国际合作。这表明 A. 中国已跻身于世界发达国家的行列 B. 维护世界和平、促进共同发展是中国政府的根本任务 C. 一个和平、合作、负责任的中国形象已为国际社会所公认 D. 促进共同发展是我国的中心工作 四、自主反馈 （一）要点依据1、2、3、4： 1、“我们的国家发展不仅要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人发展。”是因为 A．公平正义是社会财富涌流的源泉 B．社会的稳定和发展需要公平正义 C．公平正义是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证 D. 公平正义可以保障每个社会成员生存和发展的各种期望 2、《关于做好进城务工人员随迁子女接受九年义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》这一政策出台 ①彻底改变农村教育落后面貌 ②促进了社会的公平正义 ③进一步保障了公民的受教育权 ④表明全国范围实行了统一的义务教育 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ （二）要点依据5、6： 3、中共中央总书记习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信，勉励他们弘扬志愿精神。加入志愿者服务队伍，参与社会公益活动 ①就是履行自己的法律义务 ②能使自身的价值在奉献中得以提升 ③这种不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ④是维护社会公平的重要途径 A．①②　　　　B．②③　　　C．③④　　　　D．①④ 4、12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们 ①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②要