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做一名“五心”教师 ——浅谈教师如何修养自己的职业良心 2001年，我走上了三尺讲台成为了一名教师。刚开始的自己有干劲，有激情，但更多的是对这份工作的茫然和无措。我所面对的是一群四年级的孩子，他们单纯、天真、可爱，在他们身上我似乎也找到了逝去的少年时光。 我走上这个岗位已有13年的时间，对于其中的酸甜苦辣，对于教师的师德有着自己的想法，今天就结合自己的教育教学实际谈谈教师如何修养自己的职业良心。 第一、教师要有一颗育人的耐心。 每个孩子因为生活环境、背景、家庭情况、接受能力等的不同，常会导致性格、学习习惯、遇事处理能力的差异。作为教师肯定会喜欢那些成绩好的，表现好的，遇事冷静的孩子，如若真的如此，那对于那些表现平平，接受能力稍差的孩子就缺少了一定的公平性。 现在的孩子都是在父母的怀抱里长大，缺少了对一些事件的磨练。作为教师，要在他们遇到困难，遇到挫折时，适当的放下自己的身躯，多一点等待，有时等待也是一种美。 第二、教师面对学生要有一颗公平心。 在我的班级有一些孩子性格外向，善于和同学及老师交流，另外一些同学比较调皮，总是让老师头疼。经常出现的就是这两种孩子都发生错误或在班上捣蛋时老师态度的不同。 对于第一种孩子我们更多的是一种理解，是一种教育，也许会语重心长的和他们分析犯错的后果，希望不要再犯。而对于后一种孩子，我们有的或许更多的就是一种不问青红皂白的指责了。 其实，作为教师的我们也不是有意如此，只是内心有一种驱动，驱使我们原谅平时表现好的，而对于平时表现略差的孩子觉得是自然的，需要严厉呵斥，认为是他们的再犯。 教育中这种情况的出现无不说明了我们老师本身的欠缺性，这时的我们就缺少了起码的公平心。每个孩子都需要我们的谆谆教导，我们的一言一行都在时刻影响着他们，所以，作为教师，公平很重要，这对整个班级的融洽气氛也起到了关键作用。 第三、教师要有强烈的责任心。 有人说教师是太阳底下最光辉的职业，也有人把教师比喻为人类灵魂的工程师。教师所面对的工程就是育人的工程，育人是需要我们用心来做的。我们最怕的就是出现倦怠，坚持不下去，因此，教师要把传授知识和育人作为自己的追求，要日日坚持、始终如一。 第四、教师要有爱心。 既然和孩子相处就要有爱心。我所在的学校是一所乡村小学，那里的孩子基本都是留守儿童。虽然父母不在身边，虽然不像城市里的孩子那样有漂亮的衣服穿，但他们自强、自立、自信。我的班上有个女生，当听说她每天放学后要走将近一个小时的路回家，然后洗菜做饭，之后再赶回学校时，我的心酸酸的，我知道自己的能力有限，但只想给她力所能及的爱和关心。之后的时间，我总是有意无意的让她在我的住处吃饭休息，虽然在经济上无法给予支持，但至少可以让她少些辛苦。 第五，教师要永远保持一颗平常心。 教师是一项清贫的工作，在这个物欲横流的世界需要我们静下心来，所谓“潜心教书，潜心育人”，不去追求过多的经济利益，消磨时光。 在一些学校会出现家长送礼的现象，在我们学校也有，但孩子们送的是他们亲手制作的卡片，亲手种的鲜花，当看到孩子脸上的笑容，当听到家长们并不华丽却肯定的话语我的内心充满了幸福和满足。这就是我所追求的成功吧。 此外，我觉得作为教师要时刻记得“一切为了孩子，为了孩子一切”，不放弃每一个孩子。 总之，我认为教师要修养自己的职业良心除了具备专业知识外，更应该不断充实自己，全面的塑造自己，提升自己，而且这一追求是没有终点的。我们要用一生的时间去追求教育本有的纯朴，用坚定的教育脚步去践行我们的职业理想。