第四单元求两数相差多少的实际问题.docVIP

南通市小海小学集体备课教案 主备人： 朱鑫娟 备课日期：4.1 教学 内容 课　题 求两数相差多少的问题 二次备课及 课堂生成与反思 课　时 1 教学 目标 1、经历探索实际问题中两数相差多少的过程，理解求一个数比另一个数多或少多少要用减法计算，初步学会解决日常生活中类似的问题。 2、在解决问题的过程中，初步体会数学思考的特点，感受数学抽象的价值，培养学习数学的兴趣，增强应用数学的意识。 教学 重点 理解求一个数比另一个数多或少多少要用减法计算。 教学 难点 理解求一个数比另一个数多或少多少要用减法计算。 课前 准备 教学光盘 教 学 过 程 一、创设情境，引导探究 计算 98-2 70-60 2、春天是花开的季节，有两个小朋友玩起来抓花片的游戏，耳朵听题。（画红花片和蓝花片） 提问：哪种花片抓得多一些？多多少个？ 请小朋友先摆出13个红花片，再在红花片的下方，一个对着一个，摆出蓝花片。 哪种颜色的花片多？多多少个？多出的是哪5个花片，用手圈给我看。 要求红花片比蓝花片多多少个，就是求哪个数比哪个数多多少？（在对应下方写上数）（请3个学生说一说） 要求13比8多多少，只要从13里面减去8就可以了，现在你会列式吗？ 一起口答：红花片比蓝花片多5个。 这句话反过来怎么说？（蓝花片比红花片少5个） 现在我问你蓝花片比红花片少多少个，你会答吗？ 要求蓝花片比红花片