体育活动《飞舞的蝴蝶》.docVIP

体育活动《飞舞的蝴蝶》 活动目标： 1、引导幼儿模仿虫的爬行及蝴蝶的飞舞动作，练习四散跑的技 2、发展身体的协调性，培养幼儿团结友爱的意识。 活动准备： 材料准备：头饰（与幼儿人数等同）、音乐磁带《鲜花开》、录音机、大树模型等。 环境创设：草地（垫子），用花盆、轮胎围成的小花园。 一、毛毛虫出动 师扮演毛毛虫妈妈，带领毛毛虫爬过草地（垫子、地毯） 师：宝宝们，春天来了，今天天气真好，虫妈妈想带你们到外面去玩一玩，你们想去吗？ 哇，前面有一块大草地，宝宝们一起加油爬过去到对面的花园去玩。（引导幼儿在地上自由的爬行，学习像小虫一样地爬，达不到的幼儿也可以用其他的方式） 二、毛毛虫变蝴蝶 1、毛毛虫蜕变成蝴蝶，跟着妈妈飞舞，师引导幼儿快乐地飞 师：宝宝们都好棒，你们都成功了。表扬一下我们自己“GOOD GOOD VERY GOOD” 春天来了，毛毛虫慢慢长大了，要变成蝴蝶了，我变成蝴蝶了，你呢？你呢？（引导幼儿把头饰从毛毛虫的一面翻到蝴蝶的一面）。 2、练习听信号四散跑 师：我们都变成美丽的蝴蝶了，现在跟着妈妈飞起来，我发现附近有个漂亮的花园，我们待会儿一起去看看，但是我听说那边经常有老猫出现，老猫最喜欢扑蝴蝶了，所以我们要小心了，现在我要和你们做一个游戏，看看你们的本领大不大，能不能躲过老猫。 出示铃铛、响铃、铃鼓等 三、蝶花嬉戏 1、 一起来到“小花园”，在花园里绕着小花坛飞舞，与花互动。（播放音乐——鲜花开） 师：在花园里玩的时候，你们去闻闻看花是什么味道的，有哪几种颜色的花，但是不能用手去摘花，重要的一点是不能乱跑，跑丢了找不到我们就完蛋了，妈妈也要伤心的。 2、 休息交流 师：谁来说说看，你在花园里看到一些什么了。你和谁一切玩的。 四、老猫扑蝴蝶 1、老猫进来了，扑蝴蝶，幼儿四散飞舞，师引导幼儿跑到有图形标志的花坛里躲起来，老猫把运动量大的幼儿抓住，并关起来。（两次） 师：A：听听看什么声音？老猫来了，赶快跑道三角形的花坛里躲一躲。 B：老猫走了，我们有些宝宝被关起来了，他们为什么被抓起来了，因为没听好我的话，所以跑错地方被抓起来了，这次万一又来了，你们要听好我说的，老猫它已经知道我们会躲在三角形的花坛里，所以这次我们躲到正方形的花坛里——老猫再次出现 3、 蝴蝶营救同伴 师：我们商量一下怎么救我们的同伴 师引导幼儿要趁老猫睡着的时候轻轻的走过去救。 五、躲雨 突然下雨了，蝴蝶飞到了大树妈妈底下躲雨，擦拭身上的雨水（即用毛巾为自己擦拭汗水，师帮部分能力弱的幼儿擦汗） 师：下雨啦，赶快找个地方躲躲。那边有棵大树，大树妈妈在向我们招手呢。赶快把身上的雨水擦掉，要把毛巾放好，不然大树妈妈要不开心的。 六、回家 师：我们今天玩得真开心，天要黑了，跟妈妈回家吧