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“如何成为学生喜爱的老师”征文 我和我的老师 我和我的学生 育才家园小学 张志萍 小时侯我是一个学习中不溜秋的孩子，在老师眼里很不出众。我一天到晚稀里糊涂地过着日子，不知道该用功学习，没有远大的理想和抱负，快快乐乐地玩是我每天最大的乐趣。如此浑浑噩噩地挨到四年级，我遇到了一位对我的一生有很大影响的老师,她叫禹利群，30来岁，说一口标准的普通话,对学生的态度和蔼亲切,与别的老师不一样。她的字也写得很有“体”，至今我还记得上课抄黑板上课堂作业时模仿她写字的情景。四年级时我的作文第一次被当范文在班上念，从此我就知道写作文要有精彩能吸引人的情景。禹老师还无意中发现我朗读课文很出色，并经常要求我在大家面前朗诵课文。那一年我还在全校朗诵比赛中获得了第四名的好成绩。要知道这可是我学生生涯中第一次获大奖呀！从此我的各方面表现在班上有一些出色了，学习对我来说也成了比较有趣的事了。禹老师发掘了一个懵懂无知的小女孩内在的潜力，使她的生命轨迹从此走出灰暗，性格变得开朗自信起来，我想我的一生都会对禹老师心存感激。 长大后我就成了禹老师那样的小学教师。我想我的学生中一定有不少像我当年那样的孩子，他们需要老师用心地发掘他们内在的潜力，激发他们学习的兴趣，真诚地关心爱护他们。 走上工作岗位的第一年，我就想成为像禹老师那样让学生喜欢的好老师。那一年我有一个学生名叫高丽，成绩挺不错，就是身体很不好，性格软弱。她的声音很美，我就经常利用课余时间和他们一起弹琴唱歌，让她在大家面前展示歌喉。她经常生病请假，每次病好后在我面前因担心学习落后而眼泪汪汪的样子真让人心疼。每次我都耐心地对她说，功课老师一定会帮你补起来的，你这么聪明用心，一定不会有什么问题。倒是你的身体太弱了，要加强锻炼。还告诉她我妹妹小时侯身体就像她这样不好，三天两头到医院看病，长大后体质就强多了，使她对自己的身体不再太担忧。有一次她上厕所时一只脚不小心滑进便池里，调皮的学生们追着她起哄，她难为情得哭起来。我赶走那些调皮鬼，安慰她说，人一辈子总会遇到一些难堪的事，别太在乎别人不怀好意的嘲笑，女孩子也要坚强一点。她听了我的话，心情好多了。学习认真的她有一次写了一篇很棒的日记《挖荸荠》,我帮她发表到杂志《小学生天地》上了,并获得了10元钱的稿费。她满怀欣喜地把钱存到银行,说要等上大学时再取出来用。 如今我在教育战线上工作了十几年,迎来送走了一批又一批的学生,我始终在以一颗高度的责任心对待我的每一个学生。当他们学习不用功时,我严格地要求他们完成好学习任务；当他们在学习上遇到困难时,我耐心地帮助他们,鼓励他们要有战胜困难的决心和勇气；当他们取得了一些成绩时,我及时地表扬祝贺他们。学生时代我遇到了一位我很喜欢的老师，她给我一生留下深刻的好印象；长大后我一直想成为一位像禹老师那样能对学生一生有好影响和帮助的好老师，成为一个学生喜爱的好老师！