九年级思想品德51《人贵诚信》导学案.docVIP

九年级思想品德教学案 教学内容 5.1 人贵诚信 第1教时 学 习 目 标 【知识与能力】 １、正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得诚实是做人之本； ２在不同的情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。 【情感、态度与价值观】 1、体会为人诚实才能内心坦然，对自己诚实才能对人诚实。 2、做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。 教学重点 诚信的重要性。 诚信的重要性。 教学难点 教 与 学 过 程 一、【自主学习】阅读课本，完成相关内容 1、简述诚信的重要性？ 3、诚实守信：讲诚信就是 、 、 ，就是要 、 。 4、只有诚信的政府，才能 ， ；才能 。 二、【课堂探究】 （一）诚信是一种美德 文体擂台：我国成语典故中,有关诚实守信的成语、故事很多。请你—— ◆说出一些有关诚实守信的成语。◆讲述一个有关诚实守信的故事。 1.一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。 2.湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。 思考：◆王飞的一句谎言造成了什么后果？ ◆假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？ ◆这件事对我们有什么教育意义？ 1．思考：那么究竟◆什么叫诚信？◆为什么要讲究诚信？◆它有哪些要求呢？ 含义—— 原因—— 要求—— （二）诚信是一种资源 教 与 学 过 程 1.材料一：日本餐饮业有条行规：盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出了盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有词：“洗五遍不也挺干净的吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要你。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。 材料二：有人对1300名成功人士进行调查。在谈到为什么会成功时，他们说：“成功的秘决在于诚实，在于自我的约束力，善于与人相处，在于勤奋……” 思考：1、材料一说明了什么？材料二说明了什么？ 2、两则材料共同说明了什么？ 2.阅读文本P64的相关社会调查材料。 思考：◆这一调查结果给我们什么启迪？ 3. 一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。