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区域活动时，小朋友都在全神贯注的玩着，只听见“哇”的一声，随着哭声，只见点点倒 在地上哭泣。老师问是谁干的，旁边的小朋友七嘴八舌的说： “是阳阳! ”老师生气地问： “阳 阳，你为什么要欺负点点 ?”阳阳红着脸，很委屈的说： “我想玩她的小汽车，可点点就是不让 我玩，也不给我汽车，我才推她的。 ” 针对这一现象教师应如何解决幼儿间的冲突 ? 王老师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿对动作进行模仿练习。 为了保证动作的质量， 王老师在幼儿模仿练习的初始阶段， 就十分注重动作的细节， 发现幼儿 有错误动作马上纠正，并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。你认为该 教师的做法正确吗？请你对这一现象进行分析。 大二班的佳佳爸爸向幼儿园提意见 “你们幼儿园为什么不教孩子写字， 学拼音， 你们教孩 子什么呀？以后上小学跟不上怎么办？”如果你是大二班的老师，你会对佳佳爸爸说什么？ 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里 开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好 朋友是谁？琳琳说是明明， 可明明却说： “我不是琳琳的好朋友” 琳琳又说嘟嘟是她的好朋友， 嘟嘟又说： “我不是琳琳的好朋友” ,, 琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。 请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。 每天睡觉前， 倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边， 她总是把脸贴在小毯子上才愿意 入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干， 倩倩就哭闹着不愿意睡觉。 就这样持续了好长一 段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什 么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行 分析。 1 凡凡今年 4 岁了，对幼儿园集体生活适应很慢，入园时哭闹厉害，不肯参加集体活动，不 与同伴合作分享玩具， 出现明显不合群现象。 结合案例，分析影响学前儿童与同伴交往的因素。 兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说： “我想 画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草 小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她 又突然想起来： “小猫还没嘴呢也没画胡子” 于是，又画了起来。 请认真阅读， 分析上述案例， 并回答下列问题。 (1) 兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么 ? (2) 说明如何培养幼儿的想象。 某幼儿园小班小朋友丽丽在户外活动时不小心摔了一跤， 膝盖擦破了。 如果你是这个小班 的主班老师，你会如何妥善处理此事？ 在室外自由活动时间， 中班的小安快乐地拍着皮球， 他一路跟着皮球跑， 一不小心碰到了 小华身上，小华摔倒在地，膝盖摔破了。小华站起来很生气，骂道： “讨厌，王八蛋。”小安于 是也开始回骂： “撞了你怎么了，哼! ”两人开始吵起来。 小华准备打小安， 这时老师走了过来。 (1) 请分析这一事件产生的可能原因； (2) 如果你是老师你会如何处理这一事件， 请说明你的处 理方式及理由。 小亮 3 岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问他谁搭得漂亮时，他总是说自己 搭得好，而事实并非如此。请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。 “独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈 都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇” “骄”二气。结合案例，试分析应如何做好独 生子女的家庭教育工作。 2 几个学