中国与西方的文化资源.docVIP

PAGE PAGE 5 实验中学必修三“文明的对话” 中国与西方的文化资源 主研：实验中学 华晓慧 审核：江苏省海安高级中学 奚华 【理论支持】 【教学目标】 一、了解中西方文化的结构性差异以及它们的互补关系。 二、通过段意概括、分析讨论，理清文章的结构，理解主要论证方法。 三、能联系身边事例，培养关心生活、关注现实的习惯。 【教学重点】 一、通过短意概括、分析讨论，学生在教师引导下能理清文章的结构。 二、通过分析举例，理解本文主要的论证方法。 【教学难点】 一、确地把握文章的主要观点并理解相关材料。 二、能够联系现实生活，深化对文本的理解。 【课时安排】 一课时 课前延伸 一、识记字音 慰藉( ) 载体（ ） 有悖常理（ ） 沉溺（ ） 上乘佳作（ ） 雕塑（ ） 宣泄（ ） 匮乏（ ） 二、知人论世 陈炎，1982年毕业于山东大学中文系。1987年，2000年分别获山东大学硕士和博士学位，师从周来祥和曾繁仁教授，现为山东大学文学与新闻传播学院院长，文艺学专业美学方向博士生指导教师；并兼任文艺美学研究中心副主任，《文史哲》杂志主编；主要从事文艺学专业、美学方向的教学、科研和编辑工作，兼及中国传统文化的理论探讨。为中国美学学会理事、山东省美学学会常务理事。出版《积淀与突破》、《陈炎自选集》、《反理性思潮的反思——现代西方哲学美学述评》、《多维视野中的儒家文化》等学术专著多部。由于上述研究，陈炎教授曾获“教育部第三届人文社会科学优秀成果一等奖”（2003年）、“山东省社会科学优秀成果一等奖”（1994年）、“山东省教委社会科学优秀成果一等奖”（1994年）、“跨世纪文学评论一等奖”、“刘勰文学评论奖”等多项奖励和“教育部第四届全国高校青年教师奖”（2002年）、“山东省专业技术拔尖人才”等荣誉称号，享受国务院颁发的“社会科学突出贡献者津贴”。现为山东大学文学与新闻传播学院院长，教育部人文社会科学重点研究基地文艺美学研究中心副主任，文艺学专业博士生导师，《文史哲》杂志主编。 三、解析文题 《中国与西方的文化资源》是一篇文化批评论文。文章的题目是论题，就是揭示论述的范围。如果将它补全了，就是从中西方不同的文化资源的角度看两种文化的短长，以及由此应该采取的正确态度。 四、整体感知 自读课文，并用一句话概括每一小节的内容。 1 2 3 4 5 6 7