对培养学生的创新能力的思考.docVIP

- PAGE 2 - 对培养学生的创新能力的思考 培养学生创新能力，关键在于提高学生的综合素质。现代科学技术的发展趋势是多门学科不断地交叉和融合，高度综合的各门类自然科学和社会科学又生在了新型学科和综合学科，从这个角度看，我们现在就要为学生今后各方面的发展打下扎实的基础。同时也要看到初中阶段是基础教育阶段，在有了良好素质基础的前提下，再发挥学生的个性特长，有利于培养初中学生的创新能力。 对初中学生加强思维方法和学法的指导。科学的思维方法是创新思维的基础，创新思维又是科学思维的最高阶段。思维能力的培养是教育教学目标的一个重要方面。要采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和好奇心，用“探索式”和“发现式”的教学方法去教，并在教学过程中加强思维训练，让学生学会科学的思维方法。在教学教育中结合数学课内容，培养学生的思维品质，即使思维敏捷性、深刻性。还要根据本班学生的实际情况，开设创造思维的活动，以培养初中学生科学思维方法。 因此，在教育教学活动中，要注意培养学生学习的主动性。教师既要设计好能让学生主动参与活动方案，又要教会学生置疑问难的方法，并选好问题焦点，有目的地组织讨论，学生回答问题或发表自己的意见时，哪怕是错的，教师也应充分肯定其主动性；还要鼓励学生另辟蹊径思考问题，哪怕是教师没有想到的也要问学生有没有其他方法可以解决。让学生轻松愉快的心境中参与教育教学活动，使他们更加活跃些。如果没有民主的气氛，师生成天处于谨小慎微的状态，不敢发表不同意见，那么培养初中学生的创新能力就无从谈起。