音乐与诗歌的说课稿.docVIP

音乐与诗歌的交融 说课稿 ? 课题：音乐与诗歌的交融 教学内容思考： ??? 湘版教材中这一单元的教学内容主要是从声乐体裁入手的，考虑到从这一课题直接跨度到声乐的体裁，思维跳跃比较大，学生可能不太能接受，所以我结合人教版的教材，从学生比较熟悉的古诗词入手，把音乐与古诗词的交融作为第一课时的教学主题做铺垫，这样学生对课题的理解会相对比较容易，学习的兴趣可能会大一些，学习效果也相对会比较好。针对这一课题我选择了几首比较有代表性的音乐作品。如《春江花月夜》、《春晓》等。 设计理念： ??? 《普通高中音乐课程标准》指出，“联系姊妹艺术和其他相关学科，坚持以音乐为本的教学原则，引导学生充分聆听及参与艺术表演实践，培养并发展学生的音乐兴趣，深入地感受和理解音乐，充分挖掘作品所蕴涵的音乐美。”音乐课的综合旨在引导学生对音乐的喜爱，课堂教学中始终要以乐为本，紧贴音乐主线，根据内容需要软化学科边缘，根据以上理念，本课设计围绕“音诗结合，拓展思维”的中心主题，展开各种各样的教学活动，通过综合让学生更好地感受音乐、理解音乐，从而推动学生学习音乐的兴趣，激发他们对音乐的情趣。 教学目标： ??? 1、认知目标：通过音乐与诗歌的结合的不同形式作品的欣赏，引导学生自主探究二